Reconnaître son prénom en lettres scriptes.
Reconstituer son prénom en lettres scriptes.
Relation avec les programmes
Cycle 1 - Programme 2021
Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
Dates
Créée le 28 octobre 2020 Modifiée le 28 octobre 2020
Statistiques
880 téléchargements 11 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale .
Reconnaître et reconstituer son prénom en lettres scriptes
Le tableau, une craie, les étiquettes-prénom en lettres scriptes.
Informations théoriques
Rôle de l'enseignant :
Guider l'observation, l'analyse, intervenir en cas de difficultés
Remarques
Compétence: Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive
1. Je discrimine: Reconnaître son prénom en lettres scriptes
| 20 min. | découverte
Au préalable, écrire au tableau le prénom des élèves de la classe en lettres scriptes. l'initiale demeure en capitale d'imprimerie.
Leur montrer le tableau et les laisser s'exprimer.
Leur demander s'ils se souviennent de cette écriture. Il s'agit de l'écriture scripte.
Leur expliquer que c'est l'écriture utilisée dans les livres et qu'elle n'est pas faite pour être écrite à la main. On l'écrit uniquement avec le clavier d'un ordinateur. Ils apprendront à la lire mais pas à l'écrire.
Proposer à chacun de retrouver son prénom et de venir l'entourer avec la craie.
Poser les étiquettes en lettres scriptes sur le tapis et les inciter à retrouver leur étiquette par groupes de cinq.
2
Reconstituer son prénom en lettres scriptes.
Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
Reconstituer son prénom en lettres scriptes
- Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
Les étiquettes prénoms en lettre scriptes.
Une feuille blanche de format A4 par élève.
Des prospectus.
Une paire de ciseaux par élève.
De la colle.
Des feutres.
Informations théoriques
Rôle de l'enseignant :
Guider l'observation, l'analyse, intervenir en cas de difficultés
Remarques
Compétence.
Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
1. Je discrimine: Reconstituer son prénom en lettre scriptes.
| 20 min. | recherche
Placer les étiquettes sur la tables et demander aux élèves de retrouver leur prénom.
Leur expliquer l'activité; Découper dans des magasines chaque lettre de leur prénom en script et le reconstituer. rappeler que la première lettre des prénoms reste une capitale d'imprimerie.
Ils peuvent ensuite se dessiner en dessous de leur prénom avec des feutres.
3
Taper son prénom en script sur un clavier
Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
Reconstituer son prénom en lettres scriptes
Durée
15 minutes (1 phase)
Matériel
Les étiquettes- prénoms en lettre scriptes.
Une tablette ou un ordinateur.
Une imprimante.
Informations théoriques
Rôle de l'enseignant :
Guider l'observation, l'analyse, intervenir en cas de difficultés
Cette activité peut être proposé sur le temps de l’accueil le matin
Remarques
Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
1. Je tape: taper son prénom en lettres scriptes sur un clavier
| 15 min. | entraînement
Par groupe de deux, les élèves écrivent leur prénom en s'aidant de leur étiquettes en script.
Ces prénoms seront ensuite imprimés, décorés avec des graphismes.
4
Identifier les lettres de son prénom en lettres scriptes
Dernière mise à jour le 28 octobre 2020
Discipline / domaine
L'écrit
Objectif
Reconstituer son prénom en script.
Reconnaître les lettres en scriptes
- Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
Durée
20 minutes (1 phase)
Matériel
Des lettres mobiles en scriptes.
Un tissu.
Informations théoriques
Rôle de l'enseignant :
Guider l'observation, l'analyse, intervenir en cas de difficultés
Remarques
Compétence: Faire correspondre les trois écritures en tracé manuscrit et sur traitement de texte. Passer d’une écriture à une autre : capitale d’imprimerie, script et cursive.
1. Je discrimine: Identifier les lettres de son prénom en lettres scriptes.
| 20 min. | réinvestissement
Tout d'abord, les élèves reconstituent leur prénom en utilisant des lettres mobiles.
Laisser les prénoms reconstitués sur la table. Amener les élèves à nommer les lettres et à trouver des points communs entre les différents prénoms.
Placer un tissu sur les prénoms. Supprimer la première lettre de chacun d'eux puis leur demander de retrouver leur prénom.
Jouer ensuite au jeu de Kim avec les différents prénoms en supprimant une lettre pour commencer puis plusieurs. Chacun identifie et nomme la ou les lettres de son prénom qui ont été enlevées.
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