Apprendre le chant. Prendre le ton dans la tonalité choisie. Maîtriser le groupe en lui inculquant des habitudes fondamentales pour ce qui concerne sa façon d'intervenir en alternance avec le meneur de jeu.
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020-2024
Expérimenter sa voix parlée et chantée, explorer ses paramètres, la mobiliser au bénéfice d'une reproduction expressive.
Dates
Créée le 19 janvier 2020 Modifiée le 22 janvier 2020
Statistiques
101 téléchargements 1 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Tour à tour, Madame la Banquise fiévreuse et inquiète nous entraîne dans une série de tableaux où elle supplie les hommes de la sauver. Auteur : Dominique Dimey.
On réveille son corps. On réveille les muscles du visage. On réveille le souffle.
2. Apprentissage du chant
| 45 min. | recherche
L'enseignant présente le chant en le chantant en entier en soliste.
Les enfants font des commentaires.
On chante phrase par phrase.
Chanter de manière à réaliser une alternance maître et élèves.
2
Interprétation de la chanson
Dernière mise à jour le 22 janvier 2020
Discipline / domaine
Education musicale
Objectif
Comprendre la chanson
Durée
55 minutes (2 phases)
Matériel
Vidéo de la chanson
1. Mise en condition
| 10 min. | entraînement
On réveille son corps : on mime sa toilette, se tenir sur une jambe, décrire des mouvements circulaires avec sa tête
On réveille son visage : on explore sa bouche , on fait la grimace, on masse le front, on tire les joues
On réveille son souffle : on souffle sur les graines de pissenlit, on pousse de grands soupires, on baille en s'étirant
On réveille sa voix : on imite l'abeille, le chat, on peut varier la hauteur
2. Analyser la chanson
| 45 min. | découverte
Tout le monde se lève et chante la chanson le mieux possible, du premier au quatrième couplet.
Faire écouter une interprétation de la chanson.
Les élèves commentent.
Choisir un enfant soliste, faire des groupes pour l'alternance de couplet.
3
Analyse de la partition
Dernière mise à jour le 19 janvier 2020
Discipline / domaine
Education musicale
Objectif
Repérer les éléments sonores
Durée
55 minutes (2 phases)
Matériel
Partition de la chanson
1. Mise en route
| 10 min. | entraînement
2. Pulsation, tempo, métronome
| 45 min. | réinvestissement
4
Exploitation de la chanson
Dernière mise à jour le 19 janvier 2020
Discipline / domaine
Education musicale
Objectif
Instrumentalisation
Durée
55 minutes (2 phases)
Matériel
Texte de la chanson
1. Mise en route
| 10 min. | entraînement
2. Mémorisation
| 45 min. | évaluation
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10 min. | découverte