Séquence 1 : Le verbe : infinitif et groupes

Objectif

- Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser.
- Différencier les classes de mots. ( le verbe)
- Identifier les classes de mots subissant des variations : le verbe
- Connaître les trois groupes de verbes.
- Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).

Socle commun : Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.

Relation avec les programmes

Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

• Utiliser à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques.
• Savoir se constituer des outils personnels grâce à des écrits de travail, y compris numériques : notamment prise de notes, brouillons, fiches, lexiques, nomenclatures, cartes mentales, plans, croquis, et s'en servir pour s'entraîner, réviser, mémoriser.
• Se projeter dans le temps, anticiper, planifier ses tâches.
•  travailler en équipe, partager des tâches, s'engager dans un dialogue constructif, accepter la contradiction tout en défendant son point de vue, faire preuve de diplomatie, négocier et rechercher un consensus.
• Utiliser des outils numériques pour contribuer à ces modalités d'organisation, d'échange et de collaboration.

Cycle 3 - Programme 2020-2024

• Identifier les constituants d’une phrase simple et les hiérarchiser : - approfondir la connaissance du sujet (sujet composé de plusieurs noms ou groupes nominaux, sujet inversé) ; - différencier les compléments : COD, COI, compléments circonstanciels de temps, lieu et cause ; - identifier l’attribut du sujet.
• Différencier les classes de mots : - le déterminant : déterminants possessif et démonstratif ; - le pronom personnel objet ; - l’adverbe ; - la préposition (construire la notion de groupe nominal prépositionnel) ; - les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination les plus usuelles (quand, comme, si, que, lorsque, parce que, puisque etc.).
• Identifier les classes de mots subissant des variations : le nom et le verbe ; le déterminant ; l'adjectif ; le pronom.
• Reconnaître le verbe (utilisation de plusieurs procédures).
• Connaître les trois groupes de verbes.

Dans cette séquence, on cherchera à identifier le verbe avec diverses procédures ainsi qu'à donner son infinitif et son groupe.

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