Jeux collectifs vers le base-ball

" Aujourd'hui nous allons apprendre un nouveau sport en EPS. C'est le sport le plus connu aux Etats Unis. Quel est-il ?"

Le baseball 

Je dessine au tableau un terrain de base ball avec 6 bases. Je dessine le cercle du receveur, la zone du lanceur.  

J'explique la règle du jeu :

" Il y a deux équipes (les différencier rouge/bleu), le lanceur doit lancer la balle le plus loin possible puis partir faire le tour du cercle. A chaque fois que l'on fait le tour du cercle l'équipe gagne un point".

Placer les membres de l'équipe rouge. Préciser qu'ils s'appellent les trimeurs.

" Pendant ce temps les membres de l'équipe rouge doivent attraper la balle et la renvoyer au receveur"

"Dès que le receveur a la balle, l'arbitre siffle. A ce moment là le lanceur doit être arrêté dans un cercle. Si il n'est pas dans un cercle, il est éliminé". 

" Le jeu se termine quand il n'y a plus de lanceurs. On change alors les rôles"

Demander aux élèves si ils ont des questions sur le jeu. 

Les élèves prennent une feuille de papier blanc.

Ils écrivent comme titre "Le baseball"

Ils recopient le schéma du tableau. 

J'explique aux élèves que nous allons aller nous entraîner à ce jeu pour pouvoir faire à la fin un tournois de thèque.  

Rappel des règles en EPS. 

Explication des règles pour l'échauffement