Observation-Déduction
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- Elaborer les premiers critères de reconnaissance du verbe conjugué.
- Durée
- 30 minutes (2 phases)
- Matériel
- Affichage 1 et 2
1. Observation affichage 1
M: Aujourd'hui nous allons chercher une nouvelle classe de mots.
EXEMPLES-OUI | EXEMPLE-NON |
Le contrôleur a défendu de courir dans le train. Le contrôleur défend de courir dans le train. | Défense de courir dans le train. |
E: dans les exemples-oui, on a remarqué le déterminant et le nom.; le déterminant, c'est "le", et le nom, c'est " contrôleur"; le nom "contrôleur" n'est pas dans l'exemple non, on ne sait pas qui défend de courir dans l'exemple-non; l'exemple-non, c'est comme dans une pancarte; dans la 1ère phrase de l'exemple-oui, il y a "a" mais dans la deuxième phares il n'y a pas "a"; dans la 1ère phrase de l'exemple oui, c'est au passé-composé, dans la 2ème phrase c'est au présent.; dans l'exemple non, c'est pour toute la vie, il n'y a pas de passé, ni de présent.
M: Que choisit-on de garder en mémoire ?
- les exemples-oui sont au passé et au présent. - L'exemple-non n'est ni au passé, ni au présent. |
2. Observation affichage N°2
EXEMPLES-OUI | EXEMPLE-NON |
Il partira en avion. Mes cousins partiront en avion. | Départ en avion dans dix jours. |
M: Nous allons vérifier si vos observations sont toujours valables.
E: Non car nos exemples-oui c'est au futur
M: on modifie nos observations
E: Dans les exemples-oui, c'est soit au passé, au présent ou au futur; dans les exemples-non, on ne sait toujours pas qui.; mes cousins, on l'a remplacé par "il" et on a changé terminaison.
M: la terminaison de quels mots ?
E:la terminaison de "partirai" et "partiront".
M: pouvez-vous préciser ce que vous appelez terminaison ?
E: pour "il" on met "a" ("ra", "ira"); pour "mes cousins", on met "ont" ("ront, iront").
M: "ai" et "ont" ("rai, ira, irai, iront...") c'est la terminaison de quel mot ?
E: de partir; quand on remplace "il" par "mes cousins", c'est au pluriel; la terminaison change quand c'est au singulier ou au pluriel.
Nous avons trouvé comment fonctionne les mots qui nous intéressent. Ils ont deux critères
- les exemples-oui sont au passé et au présent, et au futur. - Dans les exemples-oui, la terminaison du mot change pour dire quand ça se passe et pour indiquer le singulier ou le pluriel |