1. Recherche par groupe pour répondre aux questions
| 10 min. | découverte
Formation des groupes (3 ou 4 élèves)
Par groupe,distribution du document à remplir et du livre pour effectuer les recherches
Libre découverte du doc, du livre et de la méthode
2. 1ère mise en commun
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Mise en commun des méthodes mise en place dans chaque groupe brièvement et de l'utilisation du livre pour faire les recherches
3. Recherche par groupe pour répondre aux questions
| 10 min. | recherche
4. Mise en commun des réponses
| 20 min. | mise en commun / institutionnalisation
Chaque rapporteur de groupe donne une réponse argumentée qui peut être discutée ou complétée par les autres groupes.
On peut réaliser une affiche collective avec les différents symboles, écouter et apprendre la marseillaise, découvrir le tableau de Delacroix, visiter le monument aux morts ou la mairie pour retrouver les différents symboles.
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Egalité- Équité - Justice
Dernière mise à jour le 16 avril 2019
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
- Respecter autrui : accepter et respecter les différences.
- Connaître les valeurs et les principes de la République française.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
images à afficher
1. libre expression
| 10 min. | découverte
Afficher l'image et les laisser s'exprimer
Puis afficher la 2ème image et les laisser s'exprimer
2. L'égalité est-elle toujours juste ?
| 10 min. | découverte
discussion, échanges
chercher des exemples concrets pour eux
Télécharger la séquence
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