Reconnaitre l'initiale de son prénom

Pour y voir plus clair, on va commencer par regarder si il y a des prénoms qui commencent pas la même lettre. 

Au tableau, je vais écrire les initiales de tous les prénoms de la classe.

Chacun votre tour vous allez venir au tableau, et vous allez placer votre étiquette au bon endroit, sous la même lettre.

Chacun leur tour les élèves, vont venir positionner leur étiquette sous la lettre correspondant à leur initiale. 

Verbaliser les initiales de chacun des élèves. Guider les élèves en faisant mimer la gestuelle du tracé. 

 Voici votre initiale (inviter les élèves à la tracer du bout du doigt), c'est la première lettre de votre prénom, c'est votre lettre. Vous allez la décorer et nous la mettrons dans le couloir à votre porte-manteau

Montrer le geste de pince permettant de déchirer le papier et explique que ce geste sert à muscler les doigts pour mieux tenir son stylo et donc écrire plus tard.

D'abord déchirer des petits morceaux de papier puis coller à l'intérieur de l'initiale

Déchirer en faisant la pince; coller dans la lettre

 Pour déchirer, coller : l'enseignant guide dans les gestes.

Prédécouper le papier en morceaux plus petits

Verbaliser le nom de l'initiale avec les élèves. 

Possibilité de remplacer le papier de soie par des gommettes

Possibilité de réinvestir cet atelier en utilisant le même support en A4  en faisant son modèle en pâte à modeler. 

Aujourd'hui, nous allons fabriquer une étiquette rugueuse avec de la semoule

Vous allez devoir bien écouter les consignes, sinon ça ne marchera pas. 

Vous allez devoir mettre de la colle A L'INTERIEUR de la lettre. Il faut laisser son initiale dans la barquette. Une fois que vous aurez mis de la colle à l'intérieur de votre lettre, il faudra mettre un peu de sable sur la lettre. On va l'enlever délicatement, et vous obtiendrez votre lettre rugueuse. 

Mettre de la colle à l'intérieur de la lettre puis verser de la semoule par dessus pour faire apparaître la lettre rugueuse. 

Vérifier que les élèves manipulent correctement la colle (à l'intérieur de la lettre) puis les aider dans la manipulation de la semoule. 

Aujourd'hui, nous allons réaliser notre initiale en play-maïs. Ce sont des petits flocons de couleur. Vous avez votre initiale sur la feuille, il va falloir mettre les play-maïs dessus. Ensuite, nous les collerons entre eux. Pour les coller entre eux, il faut mettre le bout du play-maïs dans la barquette d'eau puis le mettre sur l'autre play-maïs

Pour que cela soit plus parlant, et plus facile à comprendre, l'enseignant réalise un modèle devant les élèves : disposer les play-maïs sur l'initiale puis les coller les uns aux autres

Disposer les play-maïs sur l'initiale

Coller les play-maïs entre eux en respectant la forme de l'initiale

Vérifier que les élèves manipulent correctement les play-maïs et respectent la forme et le sens de l'écriture de l'initiale

Sur cette fiche, pleins de lettres se sont mélangées. Vous allez devoir retrouver votre initiale dans toute la feuille. 

Lorsque vous la voyez, vous pouvez la colorier. 

Colorie son initiale dès que je la vois 

Guider les élèves et étayer en verbalisant

Aujourd'hui nous allons nous entraîner à écrire notre initiale. 

Avec le feutre Velleda, vous allez devoir repasser sur le  modèle pour vous entrainer à écrire votre initiale. 

Repasser sur son initiale avec le feutre. 

Veiller à la tenue de l'outil scripteur 

S'aider à l'aide de sa lettre rugueuse. 

L'enseignant fait le geste avec l'élève lors des premiers essais.

Pour les élèves demandeurs et en ayant les capacités : essayer de recopier l'initiale à côté du modèle. Veiller à la tenue du crayon et au sens de l'écriture de la lettre.