Placer les élèves par binômes (un observateur qui mesure la performance/un acteur). Alterner
Les plots de couleur servent à mesurer la performance : jaune =niveau 1, rouge = niveau 2 et bleu niveau 3
4 ateliers :
Lancer : placer le départ et les plots pour mesurer la performance
sauter loin (placer les plots)
courir vite (9 secondes)
course avec obstacle (placer les haies tous les 4 pieds)
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