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. Goûtons les fruits de l'île Vanille!
- Discipline / domaine
- Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
- Objectif
- - Se servir de ses sens pour distinguer des fruits tropicaux selon leurs caractéristiques olfactives, gustatives, tactiles et visuelles.
- enrichir son vocabulaire
- Durée
- 30 minutes (3 phases)
- Matériel
- une mangue, une papaye, une noix de coco, deux fruits de la passion, une gousse de vanille
un couteau, un marteau
une fiche pour noter les impressions des élèves
appareil photo
1. découverte visuelle et tactile
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10 min. | découverteLes fruits sont dans un grand sac, les élèves ne voient pas le contenu
"Est ce que vous vous souvenez de quels fruits nous avons parlé dans l'histoire de Vaïmiti?" les mangues! Elle se cache dans un manguier!
Montrer la mangue et recueillir les descriptions: couleur, taille
puis faire toucher la mangue et recueillir les impressions: c'est "doux" (lisse), c'est mou
faire de même avec les autres fruits
2. découverte gustative et visuelle (intérieur)
| 15 min. | découverteQu'allons nous utiliser pour manger ces fruits? un couteau
Règles de sécurité: seule la maîtresse a le droit d'utiliser le couteau
Une fois les fruits ouverts la maîtresse demande aux élèves de décrire ce qu'ils voient:
- la mange c'est orange, il y a un gros noyau
- la papaye aussi c'est orange mais il y a plein de petites graines dedans (des pépins)
- la noix de coco c'est blanc et il y a de l'eau (du jus) dedans
- le fruit de la passion c'est un peu orange et un peu vert, il y a comme des petits pépins
- la vanille ça fait des graines comme des points
Les mots des élèves sont soigneusement noté par la maîtresse qui précise que cela servira d'affiche pour montrer aux parents
3. trace écrite de nos impressions
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation"A présent vous aller coller des gommettes en face des fruits que vous avez goûté: si vous avez aimé le fruit vous collerez une gommette verte, si vous n'avez pas aimé le fruit vous mettrez une rouge"
Les élèves collent les gommettes sur leur fiche, la maîtresse veille au respect de la consigne et à coller les gommettes pour les plus petits
Ce récapitulatif sera collé dans le cahier de vie de l'élève
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