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Etude du son et de son orthographe
Dernière mise à jour le 05 août 2018
- Discipline / domaine
- Orthographe
- Objectif
- - Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaitre des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés.
- Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés.
- Durée
- 60 minutes (2 phases)
- Matériel
- - fiche son
- Fiche exercices
- affiche son
1. Découverte du son
| 
45 min. | découverte5 min :
- L’enseignant lit la comptine. Les élèves identifient le phonème qui sera étudié.
- Relire la comptine et les élèves lèvent la main lorsqu'un mot contient le son
15 min :
- L'enseignant écrit les mots de la comptine au tableau et les élèves les classent selon leur graphie + recherche de 5 mots avec le son
(sur cahier de recherche)
5 min :
- Correction collective (passer dans les rangs, puis en collectif les différentes catégories)
10 min :
- Distribuer feuille, lecture collective.
10 min :
- exercices écrits
2. Préparation à la dictée
| 15 min. | découverte5 min :
- lire les mots de la dictée : les élèves les surlonge sur leur fiche son
- dictée de mots sur ardoise avec correction instantanée et mémo technique pour retenir les mots