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. La numération
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- Mettre en évidence les régularités des suites de nombres écrits en chiffres
- Durée
- 55 minutes (6 phases)
- Matériel
- Calculatrice
Compteur numérique
- Informations théoriques
- Ne maîtrise pas la numération décimale de position.
- Remarques
- Quelques exercices à faire pendant le soutien
1. Produire de suites de nombres avec la calculatrice.
| 
5 min. | rechercheTaper 3 + 10 = = = = = = = = = = =
Que se passe-t-il? 13 - 23 - 33 - 43 - etc....
Vous venez de produire une suite de nombres où l'on ajoute 1 dizaine (10) à chaque fois.
2. Produire des suites de nombre avec différents supports.
| 10 min. | rechercheProduire des suites de nombres en utilisant différents supports (boulier, abaque, compteur...)
3. Utiliser le tableau de numération vu en classe
| 10 min. | entraînementConstruire et compléter le tableau des nombres et lire la suite des nombres horizontalement et verticalement.
Y placer des nombres puis leur suite 1 en 1 puis 10 en 10 puis 100 en 100.
4. Trouver des suites de nombres
| 10 min. | entraînementPlacer des nombres donnés dans le tableau des nombres incomplet.
Trouver des suites de nombres à partir d'un nombre donné en comptant de 1 en 1, de 10 en 10, de 100 en 100.....
5. Créer des suites de nombres en partant de n'importe quel nombre.
| 10 min. | entraînementCréer des suites de nombres à partir de nombres donnés, à l'oral et à l'écrit.
Oral: Jeu du furet en groupe
Écrit: individuel sur feuille.
6. Evaluation
| 10 min. | évaluationProposer différentes suites de nombres en partant d'un nombre différent.