- Connaître un répertoire d’une dizaine de comptines ou chansons.
- Chanter en portant attention à la justesse tonale, à l’exactitude rythmique, à la puissance de la voix, à la respiration et à l’articulation.
- Respecter les exigences d’une expression musicale collective.
Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
S’exprimer clairement à l’oral en utilisant un vocabulaire approprié
Dire de mémoire quelques textes en prose ou poèmes courts
Respecter les autres et les règles de la vie collective
Dates
Créée le 19 avril 2015 Modifiée le 19 avril 2015
Statistiques
848 téléchargements 14 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique .
Cette séquence peut se décliner en plus ou moins de séances en fonction de la longueur du chant à apprendre.
- Chanter en portant attention à la justesse tonale, à l’exactitude rythmique, à la puissance de la voix, à la respiration et à l’articulation.
- Commencer à mémoriser le refrain d'un chant.
Durée
30 minutes (2 phases)
Matériel
Le CD de la chanson (s'il y en a un)
1. Première écoute
| 15 min. | découverte
Cette première séance permet aux élèves d'entendre une première fois la chanson originale. Si c'est une chanson d'un artiste qui l'a enregistrée, faire écouter son CD. Sinon c'est le professeur qui la chante une première fois.
Cela permet aux élèves de savoir vers quoi ils doivent tendre.
2. Répétition
| 15 min. | entraînement
Le professeur chante une seconde fois (ou met le CD et chante en même temps en marquant des pauses) et incite les élèves à répéter après lui, le refrain pour commencer.
2
Séances d'apprentissage
Dernière mise à jour le 19 avril 2015
Discipline / domaine
Education musicale
Objectif
- Mémoriser le chant et s'approprier les effets de celui-ci (rythme, hauteur, intensité...)
Durée
120 minutes (1 phase)
1. Apprentissage du chant
| 120 min. | entraînement
Ce temps peut se diviser en 4 séances de 30 min environ.
Exemple: 2ème séance
Echauffement, reprise du refrain et ajout du premier couplet.
3 ème séance
Echauffement, refrain, 1er et 2ème couplets
4 ème séance
Echauffement, refrain, 1er,2ème et 3ème couplets
5 ème séance
Chant total avec attention portée sur la justesse, le ryhtme... Le PE peut décider d'intégrer des choeurs, des canons...
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