Dictée sans erreurs

Objectif

- Transcrire un texte en respectant la ponctuation, l'orthographe et en soignant la présentation.

- Améliorer une production, notamment l'orthographe, en tenant compte d'indications.

Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2016

• Copier ou transcrire, dans une écriture lisible, un texte d'une dizaine de lignes en respectant la ponctuation, l'orthographe et en soignant la présentation.
• Améliorer une production, notamment l'orthographe, en tenant compte d'indications.
• Maitriser les gestes de l'écriture cursive exécutés avec une vitesse et une sureté croissantes.
• Connaître les correspondances entre diverses écritures des lettres pour transcrire un texte (donné en script et copié en cursive, ou l'inverse pour une copie au clavier).
• Mettre en œuvre des stratégies de copie pour dépasser la copie lettre à lettre : prise d'indices, mémorisation de mots ou groupes de mots.
• Lire (relire pour vérifier la conformité).
• Manier le traitement de texte pour la mise en page de courts textes.
• Repérer des dysfonctionnements dans les textes produits (omissions, incohérences, redites...).
• Faire preuve de vigilance orthographique, exercée d'abord sur des points désignés par le professeur, puis progressivement étendue.
• Utiliser des outils aidant à la correction : outils élaborés dans la classe, correcteur orthographique, guide de relecture.

La dictée sans erreurs est une dictée classique où l'élève a ensuite le droit de s'auto-corriger en observant le texte corrigé (affiché au tableau). Ce type de dictée permet de travailler la relecture et la compréhension des erreurs.

Cette séance a pour objectif d'être ritualisée afin de permettre aux élèves d'être à l'aise avec les outils et méthodes utilisés. En conséquence, la structure de la séance sera toujours la même et le contenu sera adapté en fonction des attentes.

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