Homophones gramaticaux

Objectif de la séance : différencier ou et où

​Aujourd'hui nous allons aborder 2 nouveaux homophones grammaticaux .

Appeler un élève au tableau. il fera la dictée au tableau , elle servira pour la correction

Prenez vos cahier de français. On va faire une dictée de phrase.

Dicter les phrases suivantes (volontairement simples)

1. Où habite le Père Noël?

2. Au pôle nord ou au pole sud?

3. Je vais manger où tu veux.

4. Nous allons à la maison ou à la bibliothèque?

Les élèves écrivent les phrases sous la dictée.

Un élève écrit au tableau.

Le PE note sur le paperboard à la suite des autres homophones

ou => ou bien (un choix)

où => lieu

On notera dans le cahier suite à la dictée à l'adulte, par exemple : 

​Ou et où sont des homophones grammaticaux

​Ou est une conjonction de coordination. Il relie 2 mots entre eux.

​on peut le remplacer par "ou bien"

Où est un pronom relatif ou un adverbe interrogatif

​Il fait référence à un lieu.

Objectif de la séance : différencier mais et mes

​Aujourd'hui nous allons aborder 2 nouveaux homophones grammaticaux .

Appeler un élève au tableau. il fera la dictée au tableau , elle servira pour la correction

Prenez vos cahier de français. On va faire une dictée de phrase.

Dicter les phrases suivantes (volontairement simples)

1. Ce n'est pas un chat mais un chien!

2. mes mains sont propres.

3. Je viens jouer mais je n'ai pas fini de ranger!

4. Mais quand allons nous voir mes amis? 

Les élèves écrivent les phrases sous la dictée.

Un élève écrit au tableau.

Le PE note sur le paperboard à la suite des autres homophones

mais => pourtant / par contre

mes => ma, mon, tes, les miennes (en fonction de ce que diront les élèves)

On notera dans le cahier suite à la dictée à l'adulte, par exemple : 

​Mais et mes sont des homophones grammaticaux

​Mes est un déterminant, adjectif possessif.

​on peut le remplacer par "les miennes... (à noter en fonction de ce que diront les élèves)

Mais est une conjonction de coordination  invariable, qui indique une opposition, un contraire (à valider en fonction de la dictée à l'adulte)

​Mais peut être remplacé par  pourtant 

​Aujourd'hui nous allons aborder 4 nouveaux homophones grammaticaux .

Appeler un élève au tableau. il fera la dictée au tableau , elle servira pour la correction

Prenez vos cahier de français. On va faire une dictée de phrase.

Dicter les phrases suivantes (volontairement simples)

1. Inès se lève tous les matins.

2. L'école se trouve à Bezons.

3. Ce matin, Marvin se prépare pour l'école.

4. Ses crayons sont dans sa trousse.

5. Regardez comme ces arbres sont hauts !

Les élèves écrivent les phrases sous la dictée.

Un élève écrit au tableau.

Le PE note sur le paperboard à la suite des autres homophones en fonction de ce qu'auront donnés les élèves lors de la mise en commun :

Ce => ces

SE => me / te

Ces => cet / cette

Ses => Son / sa

On notera dans le cahier suite à la dictée à l'adulte, par exemple : 

​ce/se ces/ses sont des homophones grammaticaux

​Ce est un déterminant démonstratif. Il accompagne un nom.

Il peut être remplacé par ces : ce cartable => ces cartables

Se est un pronom, placé devant un verbe .

​Il peut être remplacé par me - te en changeant de personne :  il se range => je me range

​Ces est un déterminant démonstratif , accompagne un nom

​Il peut être remplacé par cette/ cet : ces chaises => cette chaise

​Ses est un déterminant possessif, accompagne un nom

​Il peut  être remplacé par son ou sa : ses stylos => son stylo

Evaluation sur les homophones grammaticaux 

Evaluer la connaissance des  8 homophones

Donner des phrases à compléter

Entourer les déterminants possessifs

Inventer des phrases en réinvestissant les homophones