Un peu de vocabulaire
- Discipline / domaine
- Explorer des formes, des grandeurs, des suites organisées
- Objectif
- - Étoffer son bagage linguistique
- Savoir ce qu'est une ligne et une colonne
- Durée
- 35 minutes (2 phases)
- Matériel
- - TBI
- Quadrillage
1. Découverte
En regroupement et au TBI, projeter un quadrillage. Dessus, une ligne est coloriée en bleu et une colonne est coloriée en vert.
- Que voyez-vous au tableau ?
Réponse à amener : Des lignes, des colonnes,des cases, des chiffres, des lettres
- Comment est-ce que ça s'appelle ?
Réponse à amener : Un quadrillage
- Qu'est ce qui est colorié en bleu ?
Réponse à amener : Une ligne
- Et en vert ?
Réponse à amener : Une colonne
2. A vous de jouer !
Cet atelier a lieu au coin regroupement, par groupe de 6 élèves. Au TBI, projeter un quadrillage vierge et demander au élèves de venir colorier une ligne, une colonne ou une case.
Une fois ce travail réalisé, aller sur une table et donner une grille vierge aux élèves.
Consigne : J'écoute attentivement les indications que l'on me donne pour obtenir le même quadrillage que la maîtresse.
Les indications sont du type : En vert, je voudrais que vous coloriez la ligne 3. En jaune, je voudrais que vous me coloriez la colonne B. Avec un feutre noir, je voudrais que vous repassiez la case A2.