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. Le sujet devient pronom
- Discipline / domaine
- Grammaire
- Objectif
- Retrouver le sujet dans une phrase
Transformer un sujet en pronom
- Connaître les classes de mots : noms - verbes - déterminants - adjectifs - pronoms (en position sujet) - mots invariables.
- Durée
- 50 minutes (3 phases)
- Matériel
- étiquettes des groupes sujets
phrases vidéoprojetées
1. Découverte sur le pronom
| 
10 min. | découvertePhase 1 : Découverte du pronom en tant que sujet
Rappel sur le sujet comment le retrouve -t -on dans une phrase ?
Donner quelques exemples à l'oral
Activité 1 : recherche du pronom à la place du sujet
Des phrases sont écrites au tableau . La maîtresse cherche le sujet et place un pronom à la place du sujet en plaçant une étiquette .
Un deuxième exemple est donné avec la même démarche .
Consigne : "Vous allez lire chaque phrase qui va être écrite au tableau ,rechercher le sujet , vous allez écrire sur l'ardoise par quel pronom on peut remplacer le sujet "
La maîtresse écrit une phrase au tableau .
Un enfant lit une phrase et recherche le sujet .
Tous les enfants écrivent sur l'ardoise le pronom et un enfant explique pourquoi il a écrit ce pronom .
2. Découverte sur le sujet 2
| 10 min. | découverteActivité 2 : Transformer le pronom par un groupe composé d'un déterminant et d'un nom .
Consigne ; Vous allez lire chaque phrase et retrouver le sujet , vous allez transformer le pronom en groupe composé d'un déterminant et d'un nom .
La maîtresse écrit une phrase au tableau .
Un élève lit une phrase et recherche le sujet .
Un autre élève recherche le groupe nominal et explique pourquoi il l'a choisi .
3. Institutionnalisation
| 30 min. | découvertePhase 2 : Mise en commun avant la trace écrite
Recherche avec les élèves ce qui est important d'apprendre .
Trace écrite à copier avec les élèves
G 1 copie toute la leçon
G2 : place des étiquettes dans un texte à trous