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Trouver l'énoncé
Dernière mise à jour le 19 novembre 2017
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- - Savoir identifier un problème, s'engager dans une démarche de résolution, mobiliser les connaissances nécessaires, analyser et exploiter les erreurs, mettre à l'essai plusieurs solutions, accorder une importance particulière aux corrections.
- savoir organiser les données dans un énoncé
- lire et écrire des énoncés
- Durée
- 50 minutes (3 phases)
- Matériel
- tableau blanc
cahier de brouillon
cahier du jour
1. présentation de la séance
| 
20 min. | découverteEcrire les nombres 31279 12723 2500
consigne: trouver un énoncé à partir de ces nombres qui doit être résolu par une soustraction et une addition avec les nombres suivants
activité de l'enseignant: passer dans les groupes
2. échange des problèmes
| 15 min. | rechercheles groupes s'échangent les énoncés et chacun essaye de résoudre le problème proposé par l'un des groupe.
3. correction des propositions
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisationNous corrigeons ensembles les propositions
eventuellement faire le problème que l'enseignant a inventé individuellement.
Paul doit faire un voyage de 31 279 km. Il en a déjà parcouru 12723. Combien lui en reste t il?
31279 - 12723 = 18556 Km Il en reste 18556 à effectuer.
A la fin du voyage, il décide de le prolonger de 2500km. Combien aura t il parcouru de k au total?
31279 + 2500 = 33709 Il a parcouru 33709km au total.