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Explication du principe du mur des mots.
Dernière mise à jour le 13 novembre 2017
- Discipline / domaine
- Lexique
- Objectif
- Expliciter la nécessiter de comprendre et employer de nouveaux mots.
- Connaître les classes de mots : noms - verbes - déterminants - adjectifs - pronoms (en position sujet) - mots invariables.
- Durée
- 15 minutes (1 phase)
1. Pourquoi apprendre de nouveaux mots ?
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15 min. | découverteO/C : Demander aux élèves pourquoi il est important de connaitre de nouveaux mots.
Présenter le Mur des mots : A chaque fois que nous rencontrons un mot que nous ne comprenons pas dans la vie de tous les jours, on le note sur un papier et on le range sur le mur des mots.
La maitresse ou un élève peut expliquer ce mot. Il peut avoir plusieurs sens (polysémie), une origine ancienne (latin, grecque), étrangère, pour bien le comprendre, on doit pouvoir l'utiliser dans une phrase.
Pendant la semaine qui suit, les nouveaux mots sont écrits sur le mur des mots.
Evolution : suite à la séance de grammaire sur le classement des mots, les nouveaux mots sont classés au fur et à mesure de leur apparition.
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