EMC - Le rôle de l'école

1) Mise en place de l'espace de débat

2) Rappel des règles de débat

Afficher les fiches une à une. Pour chaque fiche, laisser un temps d’observation dans le silence. Puis lancer le débat en dévoilant les propositions de réponses. Eventuellement poser les questions ci-dessous.

Fiche 1 (savoir des choses) : T’es-tu déjà arrivé d’apprendre quelque chose à tes parents ? à ton enseignant ? à un adulte ? Que va-t-il se passer dans ce genre de situation, le parent l'aimera-t-il encore? Un parent qui ne sait pas est-il bête?

Fiche 2 (mieux comprendre les choses) : Y-a-t-il des choses que tu as comprises grâce à l’école ? Utilises-tu ce que tu apprends à l’école dans la vie de tous les jours ? Est-ce qu'on apprend d'un coup?  Y a-t-il des choses que tu apprends à l'école et dont tu ne comprends pas à quoi elles servent? Est-ce qu'on n'apprend qu'à l'école? Quel est le rôle du maître/maitresse? En quoi ce n'est pas pareil qu'un papa ou une maman?

Fiche 3 (faire des rencontres pour s’entraider) :  Quel est l'intérêt de s'entraider? A quoi cela sert-il de se mettre ensemble pour travailler? Quels sont les problèmes que cela pourrait poser? As-tu déjà travaillé avec d’autres personnes à l’école ? hors de l’école ? pourquoi ?

Fiche 4 (faire des rencontres pour découvrir des choses inconnues) : quelles sont les choses que tu as découvertes à l’école ? Qui as-tu rencontré grâce à l'école?

Fiche 5 (apprendre à s’organiser seul) : Penses-tu que tes parents apprécient que tu apprennes à te débrouiller sans eux?  Quelles sont les choses que tu fais seul et que des petits ne font pas (rapport CE2) ? Comment as-tu appris à les faire ?
Fiche 6 (être capable de prendre des décisions) : À l’école, as-tu déjà dû te débrouiller pour résoudre une difficulté, un problème? Donne un exemple. En dehors de l’école, t’est-il déjà arrivé de pouvoir te débrouiller dans une situation grâce à une chose apprise à l’école ? Comment serait une personne qui n'arriverait jamais à se débrouiller seule?