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Séance 1
Dernière mise à jour le 06 septembre 2017
- Discipline / domaine
- Lecture et compréhension de l'écrit
- Objectif
- - Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche pour découvrir et comprendre un texte (parcourir le texte de manière rigoureuse et ordonnée ; identifier les informations clés et relier ces informations ; identifier les liens logiques et chronologiques ; mettre en relation avec ses propres connaissances ; affronter des mots inconnus ; formuler des hypothèses...).
- Durée
- 45 minutes (3 phases)
- Matériel
- Les inférences 1 - niveau 1 et 2
- Remarques
- Le niveau 2 est à distribuer si l'élève a terminé le 1.
1. Lancement
| 10 min. | découverte
P, au tableau : Hier, j'ai mangé mon plat préféré. Le serveur était très gentil, il m'a même proposé un supplément de frites !
Dans quel lieu se situe l'action ?
Les élèves doivent également souligner les indices.
2. Activité
| 25 min. | recherche
Distribution de la première fiche d'activité, voire de la deuxième si la première est terminée rapidement.
3. Correction
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Nous corrigeons au tableau, les élèves corrigent en vert sur leur fiche.