Tizan et l'arbre a bonbons

Discipline
Lecture et compréhension de l'écrit
Niveaux
CP.
Auteur
K. PERRIER
Objectif
- Pratiquer avec efficacité les formes de discours attendues - notamment raconter, décrire, expliquer - dans des situations où les attentes sont explicites ; en particulier raconter seul un récit étudié en classe.
- Lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.
- Rédiger un texte d'environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 06 mars 2017
Modifiée le 08 mars 2017
Statistiques
13 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Lire puis écrire la suite de l'histoire.

Déroulement des séances

1

decouverte couverture

Dernière mise à jour le 08 mars 2017
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Mobiliser les références culturelles nécessaires pour comprendre le message ou le texte.
Durée
45 minutes (1 phase)
Matériel
1ere de couverture du livre

1. decouverte de la couverture

collectif | 45 min. | découverte
  1. decouverte visuelle de l'illustration de la couverture
  2. decouverte des mots : auteur/titre/illustrateur/editeur
  3. faire raconter ce qu'il va se passer dans ce livre /dessiner l'histoire/raconter/ecrire
2

les textes

Dernière mise à jour le 08 mars 2017
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaitre des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés.
- Lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves.
- Lire à voix haute avec fluidité, après préparation, un texte d'une demi-page ; participer à une lecture dialoguée après préparation.
Durée
45 minutes (1 phase)
Matériel
les textes issus de l'album

1. les textes

collectif | 45 min. | découverte
  1. decouverte de l'illustration, les enfants racontent l'histoire a partir de ce qu'ils voeint.
  2. decouverte du texte: les mots outils/les mots dechiffrables/les mots deja lus/les mots inconnus
  3. lecture du texte par la M
  4. relecture du texte à 2
  5. fiche lecture/comprehension sur le texte
3

la suite de Tizan

Dernière mise à jour le 08 mars 2017
Discipline / domaine
Lecture et compréhension de l'écrit
Objectif
- Rédiger un texte d'environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire.
Durée
45 minutes (1 phase)
Matériel
la suite de Tizan lu par la M

1. ecrire la suite de Tizan...

collectif | 45 min. | découverte
  1. ecouter la suite de l'histoire de Tizan racontee par la M.
  2. dessiner l'histoire que j'ai entendue.
  3. j'ecris avec des mots l'histoire que j'ai dessinee.
  4. je tape a l'ordinateur le texte que j'ai ecrit
  5. j'illustre mon texte (peinture/crayon gris/contour en noir)
  6. je prends mon illustration en photo et je l'insere dans mon document ecrit.