COMMUNIQUER A L'AUTRE BOUT DU MONDE GRACE A INTERNET

Lire les textes de 3 élèves volontaires

Noter au tableau les idées fortes

Construire en direct une trace écrite reprenant tous les éléments trouvés auparavant.

Reformuler les propositions des élèves

Proposer à l'enseignant une formulation des réponses trouvés avant

Cette partie de la leçon sera le grand I) Définir ce qu'est Internet

Compléter la synthèse sur les principaux éléments retenus sur les antennes relais qui feront l'objet de la partie II avec un rappel des différents mode de connexion (Wifi, cable, routeur, etc...)

II) Une boite mail pour le courrier électronique

- recenser quelques adresses électroniques pour créer un réseau

- Créer une adresse électronique de la classe sur laposte.net

- nommer un responsable de l'adresse qui tournera à la journée ou à la semaine

On en profitera pour la trace écrite : 

-d'identifier les composants de l'adresse

- de rappeler les règles de rédaction d'un mail que l'on situera dans la netiquette.

- de rappeler comment envoyer le mail : adresse mail, objet et corps de texte adapté

(s'exprimer poliment, ne pas se montrer agressif, ne pas harceler les autres, ne pas oublier que dans l'écrit on n'entend pas le ton donc pas d'écriture en majuscule et des smileys pour montrer la plaisanterie éventuelle)

V) Les réseaux Sociaux

- Comment fonctionne Facebook, Twitter, Snapchat et instagram ?

Créer un profil Twitter de la classe et nommer un responsable de la publication chaque jour pour un billet d'humeur.

Prendre des abonnements en fonction des centres d'intérêt des élèves et de l'institutionnel, commune, éducation nationale, etc...

Définir le réseau social comme un site ou une application internet qui permet aux personnes inscrites de communiquer, partager des infos, voir ce que font leurs amis et leur amis, partager des photos et vidéos...

A l' arrivée sur géoportail, saisir le nom de la commune.

- leur faire se rapprocher le plus possible de la cour de l'école

-leur mettre en évidence les données à gauche de l'écran pour qu'ils apprennent des choses sur leur ville.

- cliquer sur limites administratives

-cliquer sur réseaux routier en lien avec le thème précédent sur les déplacements

Faire décrire l'image aux enfants, puis insister surtout sur l'axe "comment se prémunir des dangers d'internet?"

Insister sur le fait : ne pas données d'informations trop personnelles ni accepter de rendez vous donné par une tierce personne.

Après avoir écrit ce titre au tableau, diffuser la vidéo présente sur le site de la CNIL à ce sujet.

Expliquer ce qu'est la CNIL. Commission Nationale Informatique et Liberté : autorité administrative en charge du respect de la loi informatique et libertés : elle veille à ce que l'informatique ne porte atteinte ni aux droits de l'homme, ni à la vie privée, ni aux libertés individuelles ou publiques. Elle peut venir en aide au particulier afin de rectifier les informations les concernant, voir de s'opposer à leur existence, leur diffusion ou leur conservation.

Donner la définition d'un cookie : Programme installé dans ton ordinateur à ton insu qui permet de récupérer tes données sur internet. Après tu recevras de la publicité ciblé en fonction de tes goûts et des données échangées.

Comparer le braistorming avec ce que l'on a appris pour faire le point de la séance.

Partir du site : http://observatoire.francethd.fr

Evoquer l'observatoire du haut débit qui veille au développement d'un réseau performant sur toute la France.

Conclure sur la région ......

Faire dire aux élèves tout ce qu'ils ont appris :

-Expliquer ce qu'est internet et à quoi il sert

- reconnaitre les équipements qui les connectent à internet

- Donner les définition de navigateur, moteur de recherche, boite mail, application, réseau social....

- Enoncer les règles pour utiliser internet de manière responsable

- Expliquer les inégalités d'accès à internet dans le monde

- Sur un ordinateur branché à internet, je sais comment :

-Chercher le nombre d'habitant de la commune

-situer mon école sur Google maps

-situer ma commune sur Géoportail

-envoyer un message par mail ou sur un réseau