La phrase

Ecrire au tableau et lire aux élèves le texte suivant : 

"Au bord de la mer, une petite fille construit un château de sable. Sa maman lit sous un parasol. 

Hugo, son frère, remplit un seau avec de l'eau de mer. Max, le grand frère, cherche des coquillages.

Sur la mer, un bateau passe. Un peu plus loin, sur la plage, un marchand vend des glaces. Des 

enfants achètent des glaces."

Compter le nombre de phrases.  

Dessiner chaque phrase par les élèves puis constituer plusieurs grands dessin représentant la scène.

Recopier chaque phrase sur des bandes de papier.

Faire correspondre chaque phrase à l'élément de la scène qu'elle décrit.

Faire entourer majuscule et point.

Demander aux élèves de :

Dessiner un garçon ou une fille dans la cour  de récréation en train de jouer.

Je vais passer dans les rangs, vous devrez me dire une phrase qui raconte votre dessin.

Si l'élève est capable de l'écrire seul, il le fait après qu'on lui ait indiqué comment former la majuscule.

Sinon, écrire la phrase sous la dictée en précisant que l'on met une majuscule au début et un point à la fin.

Si la phrase produite n'est pas correcte, la reformuler et la faire répéter plusieurs fois.

Dans la phrase écrite, entourer la majuscule et le point.