Présentation de l'album
- Discipline / domaine
- L'écrit
- Objectif
- - Communiquer avec les adultes et avec les autres enfants par le langage, en se faisant comprendre
- Manifester de la curiosité par rapport à l'écrit
- Comprendre un texte écrit
- Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté
- Durée
- 15 minutes (3 phases)
- Matériel
- Livre "la chenille qui fait des trous"
1. Découverte de la couverture
Montrer l'album aux élèves et leur demander de décrire la couverture
Ensuite lire le titre de l'album et demander aux élèves s'ils savent ce qu'est une chenille
2. Lecture de l'album
L'enseignant lit l'histoire, en mimant les chiffres avec les doigts et éventuellement en théâtralisant
3. Retour sur la lecture
Les élèves disent s'ils n'ont pas compris un passage et partagent leur ressenti