Lo nombre 100
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- Poursuivre la suite des nombres après 99
Découvrir un nouveau nombre
- Durée
- 30 minutes (4 phases)
- Matériel
- Benda numerica a completar de 87 a 103
Bon de comanda
Carta de 100 pèrlas
Aficha per la seguida
1. Qué i a aprèp 99 ?
Escritura al tablèu de la benda numerica de 87 à 95 puèi demandar als mainatges de perseguir aquela benda numerica sus la fuèlha distribuida
"Vos cal contunhar la benda numerica seguenta. Escrivètz los nombres seguents."
2. Mesa en comun
Mesa en comun de las diferentas responsas.
"Qué pausa problèma ?"
Passatge de 89 à 90 puèi de 99 à un novèl nombre : 100
Escritura del nombre 100 sus l'aficha e explicar cossí se ditz, cossí s'escriu (serà a completar a la fin de la sesilha)
3. Comandar 100 pèrlas
Mostrar als mainatges las brústias de 10 pèrlas e de pèrlas solas.
"Cyprien a besonh de 100 pèrlas. Mostrar l'aficha. Vos cal far una comanda per aver lo bon nombre de pèrlas per Cyprien. Vos cal completar lo bon de comanda seguent. Compararem los bons de comandas a la fin de la recèrca puèi verificarem."
Ajuda possibla :
- Far cercar 99 pèrlas en primièr e explicitar l'escambi entre 10 pèrlas solas e una carta de 10
- Distribuir lo material
4. Descobèrta de la carta de 100 pèrlas
Mesa en comun
Comparar los diferents bons de comandas afichats al tablèu
Explicacion pels grops diferents lor recèrca :
- Aprèp 99, cal 1 pèrla de mai doncas fa un grop de 10 pèrlas en mai (escambi en ligason amb cada jorn compta...)
- 100 es doncas 10 cartas de 10 pèrlas, 10 desenas
- Es 10 còps 10 desenas : 100 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10
Introduccion del tèrmi de centena per far encapar l'egalitat seguenta :
1 centena = 100 = 10 desenas
Escritura de l'egalitat sus l'aficha a conservar dins la classa