Scander un mot en syllabes
Dénombrer les syllabes d'un mot
Durée
20 minutes (1 phase)
1. Parler comme un robot
| 20 min. | découverte
1/ L’enseignant fait l’appel en détachant les syllabes des prénoms, l’enfant appelé se désigne, répète de la même manière, tous répètent en rythmant avec des frappés demains sur les genoux
2/L’enseignant appelle l’enfant qui est près de lui en détachant chaque syllabe, chacun doit faire de même pour appeler son voisin. Chacun dit son prénom en tenant le plus longtemps possible la dernière syllabe et, dès qu’il s’interrompt, son voisin en chaine avec son prénom en faisant de même. Même jeu en tenant la première syllabe.
3/ parler comme un robot à partir de courtes phrases.
2
Une syllabe, un jeton
Dernière mise à jour le 21 octobre 2016
Discipline / domaine
L'oral
Objectif
Scander les mots en syllabes
Dénombrer les syllabes
Matérialiser la syllabe
Durée
20 minutes (1 phase)
1. Une syllabe, un jeton
| 20 min. | entraînement
1/Rappel de la séance dernière en scandant quelques prénoms de la classe
2/ En collectif, affichage d'une image et coller autant d'aimant que de syllabes dans le mot
3/ En individuel, fiche exercice dessiner autant de jetons que de syllabes
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