- Découvrir le plaisir de lire.
- S'exprimer à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée.
- Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 29 septembre 2016 Modifiée le 29 septembre 2016
Statistiques
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Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
découvrte et exploitation de l'œuvre d'Emily Gravet
1. • Découverte et création d'une envie de découvrir l'ouvrage.
| 10 min. | découverte
les élèves observent la couverture
2. Chercher les indices
| 15 min. | découverte
quels sont les indices qui peuvent nous aider à comprendre de quoi il s'agit.
Quelle va être l'histoire?
de qui il s'agit?
supposition au brouillon
3. lecture des deux premières pages
| 20 min. | découverte
on découvre l'article du journal, je leur lis
puis je vais lire jusqu'à dormir on essaye de comprendre l'histoire
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