découverte des oeuvres BLEU et BLEU, ROUGE ,JAUNE de Kandinsky et réalisation du corpus de formes utilisées par l'artiste
- Discipline / domaine
- Arts plastiques
- Objectif
- - Se familiariser avec les œuvres d'art et un peintre.
- Exprimer ce que l’on perçoit. Observer et analyser le tableau présenté
- Mettre en évidence l'importance du mouvement dans les reproductions des oeuvres présentées aux élèves
- Durée
- 50 minutes (2 phases)
- Matériel
- - les tableaux BLEU et BLEU, ROUGE, JAUNE sur le retroprojecteur
- Reproductions du tableau BLEU, ROUGE, JAUNE et BLEU
- affiche collective pour noter les corpus de formes
- affiche collective pour noter les remarques des élèves
- Remarques
- Les notes prises lors de l'introduction de l'activité ainsi que le corpus de formes seront collées dans le carnet culturel. Nous ajouterons une fiche d'infos sur le peintre également.
1. découverte des oeuvres : observations et remarques
A) présentation des deux affiches : voici les reproductions de deux oeuvres de Wassily Kandinsky, Bleu et Bleu, rouge, jaune.
Que remarque t-on ?
En quoi se ressemblent elles ? ...
L'enseignante note les remarques faites.
2. réalisation du corpus de formes
B) A partir de la reproduction du tableau jaune, bleu,rouge réalisation du corpus des formes utilisées.
- remarquer le contraste entre les lignes "droites" et les lignes courbées,
- l'enseignante et les élèves viennent tracer sur le tableau blanc les lignes du tableau. A la fin de ce travail seules des lignes apparaissent sur le tableau blanc, mettant bien en évidence l'emplacement des lignes.
A la fin de cette séance, nous trouvons un nom pour chacune des formes