Comparaison et encadrement des nombres entiers

sur le tableau et sur l'ardoise on construit un fil numérique avec un début de graduation de 10 en 10 on démarre de 60 et on marque les repères

On amène les élèves à la compléter  puis on demande de placer des points sur cette graduation et on repère l'encadrement de ces points

Synthèse et mise en commun

construire trois graduations de 10 en 10 de 100 en 100  de 1000 en 1000

à partir de 2500 et sur 15 graduations

les élèves disent un nombre l'écrivent et viennent le placer sur la frise puis ils trouvent l'encadrement de ce nombre à partir de la graduation

on place un le nombre 2515 sur chacune des graduations puis on trouve l'encadrement de ce nombre sur chacune

même travail avec 2502

2900 et 3000

Synthèse et mise en commun . Comment fait-on pour encadrer un nombre ?

on peut encadrer un nombre à la dizaine, à la centaine près au milllier près pour cela on regarde le chiffre des dizaines, ou celui des centaines ou celui des milliers

trace écrite illustrée à chaque fois par des exemples tirés du travail précédent