géométrie: se repérer, se déplacer dans l'espace

Objectif

savoir utiliser des repères, se repérer sur un plan
- (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations.

Relation avec les programmes

Cycle 2 - Programme 2020-2024

• (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations.
• Produire des représentations des espaces familiers (l’école, les espaces proches de l’école, le village, le quartier) et moins familiers (vécus lors de sorties) : - quelques modes de représentation de l’espace (maquettes, plans, photos).
• Situer, les uns par rapport aux autres, des objets ou des personnes qui se trouvent dans la classe ou dans l'école en utilisant un vocabulaire spatial précis : à gauche, à droite, sur, sous, entre, devant, derrière, au-dessus, en-dessous, près, loin, premier plan, second plan, nord, sud, est, ouest.
• Produire des représentations des espaces familiers (école, espaces proches de l'école, quartier, village) et moins familiers (vécus lors de sorties).
• S'orienter et se déplacer en utilisant des repères.
• Produire des représentations d’un espace restreint et s’en servir pour communiquer des positions.

série de séance sur le repérage spatial et le repérage sur une carte

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