La course de multiplication (d'additions)
- Discipline / domaine
- Nombres et calculs
- Objectif
- Connaitre les tables de multiplications ou d'additions
- Durée
- 10 minutes (1 phase)
- Matériel
- TBI/TNI ou Vidéoprojecteur
Fichier ".ods"
Feuille de résultat par élève (une par période)
Minuteur / chronomètre / sablier (trois minutes)
- Remarques
- Il faut utiliser LibreOffice et non OpenOffice !
Police de caractère : Belle Allure
1. Rituel de multiplications
A l'ouverture du fichier, répondre que vous autorisez les macros, sinon, cela ne marche pas ! Je prépare le fichier en absence des élèves (c'est mon rituel de retour en classe l'après-midi). Cliquer sur le crayon pour générer une nouvelle page de calculs.
Les plages de nombres aléatoires sont à ajuster, selon le niveau des élèves / les tables qu'ils doivent connaitre, à droite de la zone à projeter en dessous de "terme 1" et "terme 2". Il suffit de sauvegarder le fichier pour conserver ces paramètres pour les jours suivants.
Masquer le fichier (touche "blank" en général sur la télécommande du TBI/VPI ou fenêtre réduite) cela élimine la tentation de tricher.
Sortez vos ardoises/cahiers de brouillon.
(une fois les élèves prêts) Je vais afficher les opérations du jour. Votre but est de faire mieux que les fois précédentes. Vous aurez 3 minutes lorsque le chronomètre est lancé.
Démasquer l'écran (touche "blank" ou remettre la fenêtre de LibreOffice en plein écran) et lancer le minuteur (trois minutes).
Copier et résoudre le plus d'opérations possible.
A la sonnerie du minuteur / au bout des trois minutes : Levez vos crayons ! On prend le stylo vert et on corrige nos erreurs. Si l'on a fait une faute, on se répète 5 fois à voix basse le bon résultat.
Comptez vos bonnes réponses et reportez-les sur votre feuille de résultats.
Faire remarquer leur progrès aux élèves, visibles sur la feuille de résultat. On note aussi généralement une baisse des scores après les vacances