Colors

- PE : "Listen" (geste) ; "Vous devrez repérer les sons que vous connaissez, et deviner sur quel thème on va travailler" --> Visionnage du clip de la chanson "What's your favorite color?" en entier (blue - red - green - yellow)

- PE : "Quel thème va-t-on travailler ?" --> Réponse attendue : les couleurs ; "What did you hear?". Réponse attendue : blue, red, green, yellow (éventuellement d'autres mots, "color"...)

- PE : "Listen again" --> Nouvelle écoute en entier. PE : "What did you hear?". 

- Nouvelle écoute, mettre en pause à chaque fois qu'une couleur est prononcée jusque yellow, demander "What is it?", répéter avec la bonne prononciation, puis faire répéter la couleur collectivement, puis individuellement à certains. 

- Projection d'images d'objets différents. PE : "What color is it?" --> Blue - red - green - yellow

- PE : "Listen." --> visionnage du clip de la chanson. Le PE met en pause après chaque couleur jusque orange : "What is it?" ; Répète correctement puis fait répéter collectivement la couleur et individuellement à quelques élèves.

- Affichage de 5 flashcards au tableau : Blue - Red - Green - Yellow - Orange (images seulement)

- Le PE montre chaque flashcard "What is it?". Dire le mot correctement, le faire répéter collectivement puis individuellement à quelques élèves. 

- PE : "Close your eyes" (Geste). "OK, open your eyes. What is missing?"

Faire avec les 5 couleurs : 

• Blue is missing
• Red is missing
• Green is missing
• Yellow is missing
• Orange is missing

- PE : "Listen." --> visionnage du clip de la chanson. Le PE met en pause après chaque couleur jusqu'à la fin : "What is it?" ; Répète correctement puis fait répéter collectivement la couleur et individuellement à quelques élèves.

Séparer la classe en 2. Echanger les jeux au bout de 5 - 6 minutes. 

Faire une démonstration de chaque jeu en classe entière avec un élève.

Moitié 1 (10/11 élèves) : 

- Jeu de l'oie : groupes de 5/6 --> 1 Game Masteret 4/5 joueurs. Les joueurs lancent le dé chacun leur tour, avancent du bon nombre de cases. Le game master demande "What is it?" (écrit au tableau), le joueur doit répondre par le nom de la couleur.

• S'il répond juste, il reste sur sa case.
• S'il a faux, il recule d'une case. 

Le premier à l'arrivée a gagné. 

Si les élèves ne sont pas d'accord avec la réponse proposée, ils appellent le PE qui vérifie. 

Chaque élève a droit à un joker : appeler la PE pour demander le nom d'une couleur.

Moitié 2 (10/11 élèves) : 

- Memory : groupes de 2/3. Les cartes sont tournées face cachée, les élèves en retournent deux chacun leur tour ; ils doivent tourner les deux cartes identiques. Après avoir tourné une première carte, ils doivent dire le nom de la couleur pour pouvoir en tourner une deuxième. Quand un élève trouve une paire, il emporte les deux cartes. Le gagnant est celui qui termine avec le plus de cartes. 

Si les élèves ne sont pas d'accord avec la réponse proposée, ils appellent le PE qui vérifie.

Chaque élève a droit à un joker : appeler la PE pour demander le nom d'une couleur.

- PE : "Goobye class" --> "Goodbye teacher".

- Annonce de l'évaluation en prochaine séance

- Projection diapo d'objets de couleurs différentes. PE : "What color is it?" (Blue - red - yellow - green - orange - purple). Répéter chaque couleur, la faire répéter collectivement puis individuellement à quelques élèves. 

- PE : "Goodbye class" --> Elèves : "Goodbye teacher"