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. Les lettres e et l
- Discipline / domaine
- Ecriture
- Objectif
- - Gérer l'espace graphique, respecter les normes de l'écriture cursive.
- Durée
- 15 minutes (3 phases)
- Matériel
- ardoise
cahier d'écriture
- Remarques
- Tracer au préalable les lignes seyès au tableau avec les woodies
1. Etude du geste : plan vertical
| 
5 min. | découverte
❶ L’enseignant, dos aux élèves, montre le geste du tracé de la lettre dans l’air.
Puis un élève vient le montrer. La classe valide ou corrige.
faire tracer les unes à la suite des autres pour étudier les points communs à leurs tracés.
❷ Les élèves s’entrainent au geste dans l’air, avec le doigt.
Si plusieurs lettres sont étudiées dans la séance, les élèves peuvent tracer les lettres dans le dos d’un
camarade qui devra alors les identifier.
❸ L’enseignant trace les lettres au tableau en utilisant le lignage séyès.
Il verbalise ou fait verbaliser les étapes de son tracé, et insiste sur le fait qu’il ne faut pas repasser sur ses tracés.
Les repères suivants sont utilisés, selon les lettres : ligne de terre, ligne d’herbe et ligne de ciel.
Puis un élève vient au tableau pour montrer.
2. Etude du geste : plan horizontal
| 5 min. | découverte
❶ Les élèves reproduisent le tracé montré par l’enseignant au tableau sur leur ardoise, avec le doigt ou
leur feutre capuchonné.
❷ Les élèves s’entrainent sur leur ardoise, côté ligné.
3. Entrainement sur le fichier d’écriture
| 5 min. | entraînement
❶ Les élèves vérifient qu’ils disposent d’un crayon à papier bien taillé et d’une gomme.
❷ Ils s’entrainent à tracer les lettres selon la progression du fichier : lettre(s) seule(s), puis mots, puis
phrase.