Transports durables : que choisir ?

L'objectif de notre travail est de comprendre comment peut-on se déplacer de la manière la plus écologique possible. Connaissez vous des moyens de déplacement ?

Recueil des propositions des élèves et écriture au tableau.

Parmi les propositions que vous avez faites, lesquelles ne polluent pas ou le moins (garder la marche, le train et le vélo).

Notre travail va consister à trouver comment choisir notre moyen de transport pour qu'il soit le plus écologique possible. Nous allons travailler en deux fois. Pour commencer, nous allons découvrir un logiciel sur internet qui permet de se  repérer à partir de cartes et de tracer des itinéraires, c'est à dire des déplacements d'un point à un autre.

Répartir les élèves avec un grand et un plus petit sur chaque poste.

Allumage des ordinateurs. Et du logiciel.

Aide aux différents groupes pour allumer l'ordinateur ou le logiciel.

Vous allez maintenant devoir tous afficher un plan sur lequel on voit l'école.

Écriture de l'adresse de l'école au tableau

Comment peut-on faire pour trouver l'école à partir de l'adresse ?

Présentation de la barre de recherche et de l'outil itinéraire à partir d'un seul ordinateur.

Vous vous souvenez du fonctionnement de Google Maps©. nous allons utiliser ce logiciel aujourd'hui pour essayer de trouver les moyens les plus efficaces et écologiques pour différentes personnes de se déplacer.

Vous allez étudier les déplacements de deux groupes de personnes : une famille et des colocataires (terme à expliquer si besoin).

Chaque personne à un trajet à effectuer. À vous de trouver, avec le logiciel, comment il pourrait faire ce trajet pour polluer le moins possible (c'est à dire en train, en vélo ou en transports en commun). Ce ne sera peut-être pas toujours possible.

Mise en commun

Discussion sur les moyens les plus écologiques possibles avec utilisation du vidéoprojecteur pour la correction (se sortir de devant les ordinateurs).