- Maîtriser le vocabulaire suivant : préfet, conseil municipal, général, régional, État, communauté de communes.
- Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune, département, région).
Relation avec les programmes
Ancien Socle commun (2007)
S’impliquer dans un projet individuel ou collectif
Connaître les principaux caractères géographiques physiques et humains de la région où vit l’élève, de la France et de l’Union européenne, les repérer sur des cartes à différentes échelles
S’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis
Lire seul et comprendre un énoncé, une consigne
Répondre à une question par une phrase complète à l’écrit
Reconnaître les symboles de la République et de l’Union européenne
Respecter les autres, et notamment appliquer les principes de l’égalité des filles et des garçons
Respecter les règles de la vie collective
Dates
Créée le 06 mars 2016 Modifiée le 06 mars 2016
Statistiques
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Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique .
A partir d'une plaque d'immatriculation de voiture identifier les indices : ville - département - région - pays - UE
Comprendre le découpage de la France en départements.
Durée
45 minutes (4 phases)
1. Phase 1
| 10 min. | découverte
Phase 1 : lecture des documents concernant l'histoire de la création des départements
2. Phase 2
| 10 min. | recherche
Phase 2 : comparaison départements de 1790 et départements actuels.
3. Phase 3
| 15 min. | recherche
Phase 3 : questions sur documents, quel est mon département?
4. Phase 4
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Phase 4 : trace écrite
2
Les régions
Dernière mise à jour le 06 mars 2016
Discipline / domaine
Géographie
Objectif
Comprendre le découpage en régions. Comprendre le rôle des régions.
Durée
45 minutes (4 phases)
1. Phase 1
| 15 min. | découverte
Etude du document présentant les 13 régions métropolitaines actuelles et provinces de l'ancien régime. Explication des particularités culturelles, linguistiques des régions
2. Phase 2
| 10 min. | découverte
Présentation et recherche sur les DROM d'outre-mer.
3. Phase 3
| 10 min. | recherche
Questions sur documents et quel est notre région? Que signifie PACA?
4. Phase 4
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Phase 4: trace écrite
3
Evaluation
Dernière mise à jour le 06 mars 2016
Discipline / domaine
Géographie
Objectif
- Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune, département, région).
Durée
30 minutes (1 phase)
1. Phase 1
| 30 min. | évaluation
Evaluation
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