Idées de projet EMC - Environnement (dupliquée)

Disciplines
Éducation aux médias et à l'information et Enseignement moral et civique
Niveaux
CP, CE1, CE2, CM1, CM2, ULIS.
Auteur
E. DELOMÉNIE
Objectif
- Coopérer pour choisir un projet et des activités liées à l'environnement et sa préservation dans l'école.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 03 octobre 2019
Modifiée le 03 octobre 2019
Statistiques
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Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Après travail sur la chanson Mr Toulmonde (Aldebert), séance de propositions d'idées de projets coopératifs à mener au sein de l'école le reste de l'année sur le thème de l'environnement.

Déroulement des séances

1

propositions de projets / environnement

Dernière mise à jour le 03 octobre 2019
Discipline / domaine
Enseignement moral et civique
Objectif
-coopérer en vue d'un projet commun
Durée
50 minutes (3 phases)
Matériel
un ordinateur (avec micro pour synthèse vocale)
un TNI ou vidéo-projecteur
une imprimante
papiers / crayons
paroles de la chanson Mr Toulmonde

1. idées individuelles / illustration d'une chanson

individuel | 30 min. | recherche

Individuellement,

- les CP-CE1 donnent leurs idées (idées d'activités à mener à l'école en lien avec l'environnement / Qu'est-ce qu'on peut faire à l'école, (à notre échelle) pour préserver / protéger l'environnement ? ) par synthèse vocale puis impression sur papier.

- les CE2-CM1-CM2 notent leurs idées individuellement sur papier (même consigne).

// Dans le même temps, illustrer la chanson Mr Toulmonde - Aldebert (texte expliqué au préalable). Éventuellement dessin coopératif 

2. mise en commun

groupes de 4 | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Par groupes hétérogènes de 4 ou 5 élèves (du CP au CM2), ils mettent leurs idées en commun (discussions, chacun vient avec son idée sur papier imprimé / tout le monde s'exprime). 

Synthèse dans les groupes de 4-5 élèves : une idée forte doit ressortir / à écrire sur feuille.

3. choisir une ou deux idées pour le groupe entier

collectif | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation

Synthèse collective pour faire ressortir une ou des idées phares à l'échelle du groupe de 20. A noter dans Framapad.

Ensuite création Framapad école : (envoyer le lien sur les boites mails de tout le monde au préalable) ; pour toutes les classes de l'école pour partager les idées de chaque groupe / voir si des projets se rejoignent...