Autoportrait

Disciplines
Arts plastiques et Histoire des arts
Niveaux
SEGPA, 6ème, 5ème.
Auteur
F. TRABAND
Objectif
- Appréhender et la comprendre la diversité des images.
- Prendre conscience de leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques.
- Observer l'espace en deux dimensions (littéral et suggéré), la différence entre organisation et composition.
- Proposer une analyse critique simple et une interprétation d'une œuvre.
- Comparer des œuvres d'art entre elles, en dégageant, par un raisonnement fondé, des filiations entre deux œuvres d'époques différentes ou des parentés entre deux œuvres de différente nature, contemporaine l'une de l'autre.
Relation avec les programmes

Cycle 4 - Programme 2018

  • Observer l'espace en deux dimensions (littéral et suggéré), la différence entre organisation et composition.
  • Prendre conscience de leurs propriétés plastiques, iconiques, sémantiques, symboliques.
  • Appréhender et la comprendre la diversité des images.
  • Proposer une analyse critique simple et une interprétation d'une œuvre.
  • Comparer des œuvres d'art entre elles, en dégageant, par un raisonnement fondé, des filiations entre deux œuvres d'époques différentes ou des parentés entre deux œuvres de différente nature, contemporaine l'une de l'autre.
Dates
Créée le 15 septembre 2019
Modifiée le 15 septembre 2019
Statistiques
137 téléchargements
1 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Cette séquence aborde l'autoportrait, en partant d'un autoportrait "classique" pour amener les élèves vers une représentation différente d'eux-mêmes.
Ils sont amenés à voir plusieurs types d'autoportrait, et à les transposer pour se représenter.

Déroulement des séances

1

Réaliser un autoportrait "classique"

Dernière mise à jour le 15 septembre 2019
Discipline / domaine
Arts plastiques
Objectif
- Dessiner pour se représenter
- Découvrir une oeuvre de Van Gogh
Durée
55 minutes (1 phase)
Matériel
Feuilles A4
Crayons de papier et de couleurs

1. Présenter le projet

collectif | 55 min. | découverte

Ensei