Les types de phrase

Consigne :" Vous disposez d'une feuille comprenant des étiquettes, vous devez les classer dans un tableau en découpant les étiquettes puis en les collant dans votre tableau"

- Plusieurs binômes viennent présenter leur proposition de classements des étiquettes en expliquant leur démarche. 

- Nous définissons le classement que nous allons retenir. 

- Correction du tableau sur le grand tableau, les élèves viennent placer les étiquettes 

Passation des consignes et lecture par les élèves en cours collectif des énoncés afin de s'assurer qu'ils ont bien été compris 

correction des exercices en groupe classe, les élèves sont envoyés au tableau pour corriger les exercices 

"Vous avez une liste de proverbes sous les yeux, vous devez les classer selon votre choix dans un tableau"

-Retour sur les tableaux réaliser par les élèves 

-plusieurs binômes viennent expliquer le choix de leur classement 

-Selection d'un classement pour toute la classe 

-Identification des caractéristiques des phrases négatives et affirmatives 

Plusieurs rappel et reformule ce qui a été vue lors de la dernière séance ( construction d'une phrase à la forme négative) 

les élèves sont placés en groupe de 3 et possède une cocotte en papier pour le groupe 

Sur les chiffres impairs sont placés des adverbes et sur les chiffres pair sont placés des verbes 

consignes " vous devez donner un chiffre pair et un chiffre impair en choisissant une "caseé à chaque fois, vous allez obtenir deux mots et construire une phrase affirmative ou négative avec ces deux mots"

distribution des exercices et passation des consignes + lecture en classe co 

correction, pour certains exercices, des élèves sont envoyés au tableau, pour d'autres correction oral