- Connaitre l'euro, les pièces et billets
- Etre capable d'utiliser des équivalences pour rassembler une somme d'argent
- Utiliser la monnaie : euros et centimes (faire l'appoint).
- Savoir rendre la monnaie (sur des euros)
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 27 avril 2019 Modifiée le 27 avril 2019
Statistiques
169 téléchargements 4 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Cette séquence poursuit le travail commencé lors de ma séquence sur la monnaie
- Connaitre l'euro pièces et billets
- Etre capable d'utiliser des équivalences pour rassembler une somme d'argent
- Utiliser la monnaie : euros et centimes (faire l'appoint).
Durée
40 minutes (3 phases)
Matériel
Séance 1 - Diaporama
Séance 1 - Mystère chez le marchand
1. Rappel
| 10 min. | réinvestissement
Nous allons aujourd'hui travailler de nouveau sur la monnaie. Pouvez vous me rappeler les deux unités que l'on utilise pour payer ?
L'euro et les centimes d'euro
Prenez vos ardoises et dessiner toutes les pièces que vous connaissez de la plus petite valeur à la plus grande.
Dessiner les pièces puis donner sa réponse pour une mise en commun
Faire de même pour les billets.
2. Calculer une somme d'argent
| 10 min. | réinvestissement
Demander aux élèves de sortir les ardoise et projeter le diaporama.
Répondre aux questions du diaporama. Calculer les sommes d'argent.
3. Mystère chez le marchand
| 20 min. | recherche
Demander aux enfants de sortir les cahiers de brouillon et projeter "mystère chez le marchand".
Vous devez trouver quel article n'a pas été acheté.
Trouver comment s'organiser à deux et trouver l'article non acheté.
2
Rendre la monnaie (1/2)
Dernière mise à jour le 27 avril 2019
Discipline / domaine
Grandeurs et mesures
Objectif
- Savoir rendre la monnaie
Durée
45 minutes (4 phases)
Matériel
Séance 2 - Diaporama
Séance 2 - Diaporama 2
1. Rappel
| 5 min. | réinvestissement
Rappel des pièces et billets existant de la plus petite valeur à la plus grande.
2. Préparation des pièces et billets
| 10 min. | recherche
Détacher du fichier : - 5 pièces de 1, 2, 5, 10, 20, 50 centimes - 10 pièces de 1 et 2 euros - 3 billets de 5, 10, 20 euros
3. Recomposer 1 euro
| 10 min. | recherche
Trouver 3 façon de reconstituer 1 euro
Rechercher, donner ses solutions
Ecrire les réponses des élèves au tableau
4. Rendu de monnaie (euro uniquement)
| 20 min. | recherche
Demander aux élèves de sortir les ardoises et projeter le diaporama.
Distribuer la fiche d'exercices, donner les consignes, aider.
Réaliser les exercices
Certains élèves risques de finir rapidement les exercices. Pour ces élèves je prévois de leur donner les pièces et billets détachés de la séance précédente et leur donner des petits problèmes à résoudre impliquant un rendu de monnaie avec centimes.
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10 min. | réinvestissement
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