Reproduire les oeuvres d'art
- Discipline / domaine
- L'espace
- Objectif
- - Rencontrer différentes formes d’expression artistique (arts du visuel, arts du son, arts du spectacle vivant).
- Durée
- 40 minutes (4 phases)
1. Jeu du mime
La maîtresse prend des poses simples puis de moins en moins simples, les élèves l'imitent...
Consigne : vous faites comme moi.
Un élève peut prendre la place de la maîtresse pour lui aussi se faire copier.
2. découverte des oeuvres d'art
Les élèves découvrent les photos des oeuvres d'art (avec le titre et le nom de l'artiste) une par une et les commentent librement...
Consigne : que voyez-vous ?
Chaque oeuvre d'art est reprise pour que les élèves se concentrent sur les postures des personnages...
Consigne : que font les gens ?
(Les enfants auront le droit de montrer plutôt que dire, et la maîtresse oralisera elle-même ou demandera ce qu'ils dont à ce moment là)...
3. Exemple et consigne
Prendre une oeuvre d'art (la petite danseuse de Degas) et dire "regardez, je vais faire comme elle"... Se mettre en place et Cynthia va prendre une photo de moi.
A vous de choisir une oeuvre d'art (donner des copies aux enfants) et faites comme les personnages de l'oeuvre d'art.
Regrouper les enfants pour qu'ils forment des groupes avec le bon nombre de personnages.
Avec l'aide de l'atsem, aider les enfants à trouver leurs poses et les photographier.
4. Visionnage des photos
Lors d'une séance suivante, les enfants devront retrouver à quelle oeuvre d'art correspond les poses prises par les enfants...
Consigne : "Quelle oeuvre d'art a été imitée sur cette photo ? " "Comment as-tu reconnu ?"