Fabriquer un sapin de Noël fait de trace de mains d'enfants

Discipline
Les productions artistiques et visuelles
Niveaux
PS.
Auteur
E. CONTAL
Objectif
- Expérimenter différents outils.
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.
  • Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.
  • Proposer des solutions dans des situations de projet, de création, de résolution de problèmes, avec son corps, sa voix ou des objets sonores.
Dates
Créée le 10 décembre 2015
Modifiée le 10 décembre 2015
Statistiques
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4 coups de coeur
Licence
CC-BY-NC-SALicence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique ?.

Déroulement des séances

1

Réalisation de l'arbre

Dernière mise à jour le 10 décembre 2015
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- Explorer librement et laisser des traces spontanées avec différents outils.
Durée
50 minutes (4 phases)

1. Modèle référent

collectif | 5 min. | découverte

Visualisation du modèle de sapin en mains :

- faire oraliser aux élèves ce qu'ils voient.

(un sapin, des mains, couleur verte, en forme de triangle ...)

- faire compter chaque rang de mains pour savoir combien en mettre.

Comme nous n'avons pas encore de sapin dans notre classe, je propose qu'on fasse le même que celui là... A votre avis, de quoi va-t-on avoir besoin ?

- peinture, main, papier : on trempe la main dans la peinture pour en faire la trace sur le papier.

2. Passage à la réalisation

individuel | 15 min. | découverte

Un par un, les enfants viennent disposer leur trace à l'emplacement de leur prénom en lettres dorées... en comptant le nombre de mains déjà disposées sur leur ligne.

- 1 : tremper la main dans une nuance de vert

- 2 : placer l'empreinte à l'endroit indiqué par la maitresse en ouvrant grand la main, sans la bouger (geste guidé par l'adulte).

- 3 : nettoyer sa main avec une lingette.

 

3. Décoration du sapin de mains (boules)

collectif | 15 min. | découverte

- réalisation de cercles (=boules de Noël) avec des bouchons trempés dans la peinture de différentes couleurs.

consigne : On va faire des boules à notre sapin pour le décorer. Quelle forme ont les boules des sapins ? (rondes) pour faire des ronds, on va pouvoir utiliser des bouchons qu'on trempe dans la peinture.  (Des ronds faits en bouchons ont déjà été réalisés dans des projets précédents).

 

4. Décoration du sapin (guirlandes)

collectif | 15 min. | découverte

- réalisation de lignes (=guirlandes) avec des roues de voitures trainées sur le sapin de mains.

Consigne : Que manque-t-il à la décoration de notre sapin ? (Des guirlandes (les montrer si besoin)) Pour cela, je vous propose différents objets, dites moi ceux qui pourraient former une guirlande ? (Proposer des bouchon, des legos et des voitures : montrer si besoin les traces laissées par les différents objets.)