- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour être et avoir.
- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes du 1er groupe.
- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).
Relation avec les programmes
Cycle 2 - Programme 2020-2024
Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour :
- être et avoir ;
- les verbes du 1er groupe ;
- les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre).
Dates
Créée le 27 janvier 2019 Modifiée le 30 janvier 2019
Statistiques
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Licence
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Comprendre comment conjuguer les verbes en -er et -ir au futur de l'indicatif
Durée
35 minutes (3 phases)
Matériel
Les nouveaux outils pour le français.
Cahier du jour.
1. Phase 1
| 15 min. | découverte
Page 58 : cherchons
Lecture du texte silencieuse.
Surligner les mots inconnus.
Questions :
La tempête a-t-elle déjà eu lieu ?
Comment pouvez-vous le savoir ?
Explication du texte.
Lecture collective du texte.
2. Phase 2
| 10 min. | recherche
Dans le cahier du jour, relevez les verbes du texte.
Entourer ceux qui désignent une action qui ne s'est pas encore produite.
3. Phase 3
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Quels sont les points communs.
Explication de la formation du futur.
2
Entrainement
Dernière mise à jour le 27 janvier 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Comprendre comment conjuguer les verbes en -er et -ir au futur de l'indicatif
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Ardoise
1. Phase 1
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Comment conjuguer les verbes en -er et en -ir au futur ? les élèves émettent des hypothèses.
Explication avec le verbe chanter, danser et partir.
Réponse aux questions.
Bien noter au tableau avec trois couleurs différentes.
2. Phase 2
| 15 min. | entraînement
Entrainement sur l'ardoise en laissant les explications au tableau.
Chanter (1 pers du pluriel)
Danser (2 pers du singulier)
Manger (3 pers du pluriel)
Dormir (2 personne du pluriel)
Finir (1 personne du singulier)
Aimer (3e personne du singulier)
Bien vérifier que les élèves pensent à écrire l'infinitif du verbe.
Ne pas hésiter à rappeler ce qu'est un infinitif.
3. Phase 3
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Avez-vous été confronté à une difficulté ? Si oui laquelle ?
3
Le futur des verbes en -er et -ir
Dernière mise à jour le 27 janvier 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Comprendre comment conjuguer les verbes en -er et -ir au futur de l'indicatif
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Les nouveaux outils pour le français.
Leçon
1. Phase 1
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
Rappel de ce qu'est le futur.
Rappel de la manière de le former.
Rappel des terminaisons.
2. Phase 2
| 15 min. | entraînement
Exercice 1.
Correction.
Exercice 2.
Rappel de ce qu'est un infinitif.
Entrainement : Trouver les infinitif de : Il chantera, Nous partirons.
Correction.
Defi langue.
Correction.
3. Phase 3
| 5 min. | entraînement
Entrainement sur l'ardoise.
4
Comprendre comment conjuguer les verbes en -er et -ir au futur de l'indicatif
Dernière mise à jour le 27 janvier 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
Comprendre comment conjuguer les verbes en -er et -ir au futur de l'indicatif
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Les nouveaux outils pour le français.
1. Phase 1
| 5 min. | découverte
Rappel de ce qu'est le futur.
Rappel de la manière de le former.
Rappel des terminaisons.
2. Phase 2
| 15 min. | entraînement
Exercice 3
Exercice 4
Correction
Exercice 5
Correction.
Polycopier d'exercice si les élèves ont finis en avance.
3. Phase 3
| 10 min. | découverte
Sur l'ardoise entrainement sur l'infinitif.
5
Découverte du verbe être et avoir
Dernière mise à jour le 30 janvier 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour être et avoir.
Durée
30 minutes (3 phases)
Matériel
Les nouveaux outils pour le français.
1. Phase 1
| 15 min. | découverte
Rappel de la manière de former le futur.
Rappel des terminaisons du futur.
Découverte du verbe être et avoir au futur.
D'après -vous comment conjuguons le verbe être et avoir au futur.
Ecrire au tableau.
Entrainement à l'ardoise.
2. Phase 2
| 10 min. | entraînement
Exercice 4 et 5 page 74
Correction.
Exercice 6 et 7 si les élèves avancent plus vite.
3. Phase 3
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
Questions éventuelles.
6
Evaluation
Dernière mise à jour le 27 janvier 2019
Discipline / domaine
Lexique
Objectif
- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour être et avoir.
- Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes du 1er groupe.
Durée
25 minutes (1 phase)
1. Phase 1
| 25 min. | évaluation
Evaluation
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