Graphisme du point
- Discipline / domaine
- L'écrit
- Objectif
- Etre capable de tracer des points.
- Produire un tracé avec une intention.
- Prendre des repères dans l’espace feuille.
- Tenir de façon adaptée l’instrument d’écriture.
- Durée
- 75 minutes (5 phases)
- Matériel
- blouse, sous main, feuille canson blanche, tampons (encre de différentes couleurs), emporte pièce rod, colle, crayons giotto
- Remarques
- Attention, l'élève doit enfiler une blouse avant de commencer l'étape n°1
1. Présentation de la 1ère étape: Empreintes à l'aide des tampons remplis d'encre


Présenter toutes les étapes :
1- mettre la blouse
2- prendre un sous-main et une feuille et les mettre sur une table
3- prendre la boîte avec les tampons
4- Prendre un tampon et le poser sur la feuille. Relever le tampon et observer le point d'encre laissé. Changer de couleur. Insister pour que l'enfant prenne le temps de poser puis relever le tampon d'encre à chaque fois (ne pas tapoter ni trop appuyer).
5- Demander à un ou plusieurs enfants d'essayer devant le groupe.
6- Une fois terminée, la feuille est mise à sécher.
2. Présentation de la 2ème étape: Tracé de points avec le crayon


Reprendre la feuille et tracer des points autour des points d'encre.
Insister pour que l'enfant prenne son temps pour tracer chaque point (ne pas tapoter )
3. Collage de points (cercles)


Montrer comment on utilise l'emporte pièces cercles. Coller les cercles réalisés sur la feuille. Demander à quelques enfants d'essayer devant le groupe.
4. Activité des élèves


Les élèves peuvent prendre librement le matériel. Les productions des élèves seront accrochées dans la classe. Les élèves peuvent librement faire les phases 1 et/ou 2, et/ou 3
5. Fiche des champignons.


Consigne: Je trace des points sur les champignons.
La fiche sera classée dans le dossier de suivi. Elle servira d'évaluation pour le PE.