- rédiger un article sur la vie de l'école au brouillon
Durée
45 minutes (2 phases)
1. Choisir un sujet
| 15 min. | découverte
Consigne ;
1- Constituer deux équipes de deux élèves
2- Se mettre d'accord sur le choix de deux sujets à traiter (1 par binôme)
2. Commencer la rédaction
| 30 min. | recherche
Consigne :
1- Commencer la rédaction sur son cahier de brouillon
2
Finir la rédaction de l'article
Dernière mise à jour le 20 octobre 2015
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
- Écrire sans erreur un texte d’au moins cinq lignes en mobilisant les connaissances acquises en vocabulaire, grammaire et orthographe.
Durée
45 minutes (2 phases)
Matériel
dictionnaire
référentiel de français
1. Finir l'écriture de l'article
| 20 min. | découverte
Consigne :
1- Finir l'écriture de l'article (8 lignes minimum)
2. Correction de son article
| 25 min. | recherche
Consigne :
1- Corriger les erreurs orthographiques
2- Echanger votre article avec l'autre binôme pour corriger les erreurs
3
Taper à l'ordinateur l'article
Dernière mise à jour le 20 octobre 2015
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
- L'élève sait produire et modifier un texte
Durée
45 minutes (2 phases)
Matériel
ordinateur
cahier de brouillon
1. Recopier à l'ordinateur votre arcticle
| 30 min. | mise en commun / institutionnalisation
Consigne :
1- Recopier à l'ordinateur l'article avec un logiciel de traitement de texte
2- Correction des erreurs grâce au correcteur orthographique
3- Mise en forme de l'article (justifier le texte, mettre en gras le titre...)
2. Prendre des photos pour illustrer l'article
| 15 min. | entraînement
4
Présentation du travail
Dernière mise à jour le 20 octobre 2015
Discipline / domaine
Ecriture
Objectif
- Décrire un objet, présenter un travail à la classe en s’exprimant en phrases correctes et dans un vocabulaire approprié.
Durée
45 minutes (1 phase)
Matériel
vidéo projecteur
1. Finir l'article
| 45 min. | évaluation
Consignes :
1- Finir la rédaction de l'article
2- Insérer une photo
3- Préparation de l'exposé oral
Télécharger la séquence
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