- Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1 000.
- Connaître et utiliser des procédures de calcul mental pour calculer des sommes, des différences et des produits.
Relation avec les programmes
Cette séquence n'est pas associée aux programmes.
Dates
Créée le 17 octobre 2015 Modifiée le 01 octobre 2016
Statistiques
240 téléchargements 1 coups de coeur
Licence
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique.
Cette séquence a débuté en novembre et s'est poursuivie tout au long de l'année.
Des séances quotidiennes de calcul mental ou d'inscription de nombres de 10 minutes s'insèrent à la progression de calcul mental de la classe.
Les fiches exercices proviennent de la manette "boulier chinois à l'école", Marene 2014
connaître le vocabulaire : quinaire, unaire, barre de lecture
- Utiliser un objet technique : le boulier et identifier sa fonction.
Durée
35 minutes (4 phases)
Matériel
bouliers
iPad ou ordinateurs portables
TBI
feuilles boulier pour la phase 3
apple tv
Remarques
installer l'explorateur puffin sur iPad afin de pouvoir utiliser le boulier de sesamath
1. découverte de l'objet
| 10 min. | découverte
Voici un nouvel objet,
je vous le distribue,
touchez le,
utilisez le et écrivez sur une feuille à quoi ça peut servir,
donnez lui un nom,
faites un dessin en nommant chaque partie.
2. définir l'objet
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
mise en commun des propositions : favoriser les échanges en diffusant les productions sur tbi
nombres de boules, de tiges, cadre, les 2 parties
combien de boules en haut? en bas?en tout ?
3. écrire un nombre
| 10 min. | recherche
Tout d'abord, il faut savoir inscrire les nombres comme sur une calculatrice
comment écrire le nombre : 0, 5, 1, 2, 3, 4, 8, 6?
obstacles : sens de lecture, barre de lecture, valeur des boules
vérification et correction grâce au boulier virtuel
4. conclusion
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
en déduire que la partie du haut représente 5 et celle du bas 1 et donner le vocabulaire
2 façons de faire 5
ouvrir le cahier du boulier qui servira de mémoire
2
lecture et écriture de nombres inférieurs à 100
Dernière mise à jour le 01 octobre 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1 000.
-connaître l'écriture économique du boulier
Durée
40 minutes (4 phases)
Matériel
tbi
bouliers
feuilles
1. rappel
| 10 min. | entraînement
rappel du vocabulaire : quinaire, unaire
finir schéma
comment lit-on? comment inscrit-on les nombres sur un boulier ?
entrainement
2. résolution de problèmes
| 10 min. | recherche
donner toutes les possibilités d'écrire 10 et les représenter sur une feuille
il existe 3 possibilités
3. mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
correction et mise en commun sur le cahier du boulier
4. exercices
| 10 min. | entraînement
jeu du furet : un contre un donner le nombre suivant sur le boulier
3
lecture de nombre
Dernière mise à jour le 01 octobre 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers.
Durée
25 minutes (2 phases)
1. rappel du vocabulaire
| 5 min. | découverte
2. langage boulier
| 20 min. | recherche
photocop ex élèves (voir pj)
inscris les nombres en langage boulier :
un de cinq deux de dix
25
trois de dix un de cinq
35
alternance avec mise en commun
4
langage boulier
Dernière mise à jour le 07 septembre 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Utiliser diverses représentations des nombres (écritures en chiffres et en lettres, noms à l'oral, graduations sur une demi-droite, constellations sur des dés, doigts de la main...).
Durée
35 minutes (2 phases)
Matériel
boulier
TBI ou vidéo-projecteur
1. langage
| 20 min. | recherche
inscrire en dictée avec le langage boulier
un cinq trois un
8
un dix deux cinq trois un
23
2. exercices
| 15 min. | réinvestissement
sur feuilles exercice représenter les boules actives
5
verbalisation des stratégies
Dernière mise à jour le 03 septembre 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1 000.
Durée
45 minutes (5 phases)
Matériel
iPad
apple tv
Applications Adobe Voice
1. présentation du projet
| 5 min. | découverte
vous allez produire un film pour expliquer à l'autre classe de ce1 comment utiliser un boulier.
Pour cela vous devrez rédiger un scénario pour votre film, puis grâce aux iPad vous filmerez et écrirez
2. scénario
| 15 min. | recherche
écrire le scénario
3. mise en commun
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
pour notre film il faut :
nommer l'objet et dire à quoi il sert
décrire les parties du boulier
montrer comment lire un nombre
montrer comment inscrire un nombre : écriture économique ou toutes les façons d'écrire un nombre
répartition des parties : une par groupe
4. production du film
| 15 min. | entraînement
production du film
5. diffusion
| 5 min. | mise en commun / institutionnalisation
diffusion des films sur le TBI et remarques sur les oublis ou sur les fonctions découvertes dur Adobe Voice
6
toutes les possibilités de faire 100
Dernière mise à jour le 03 septembre 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1 000.
Durée
30 minutes (3 phases)
Remarques
5 manières
1. rappel du vocabulaire
| 5 min. | réinvestissement
inscrire des nombres pour mobiliser les savoirs
2. résolution de problèmes
| 15 min. | recherche
donner toutes les possibilités d'inscrire 100 et les représenter sur la feuille
relancer la recherche au bout de 5min en précisant le nombre de possibilités
il existe 5 possibilités
3. mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
mise en commun
verbalisation des stratégies
7
ajouter des centaines, dizaines et unités
Dernière mise à jour le 10 septembre 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Écrire ou dire des suites de nombres de 10 en 10, de 100
en 100, etc.
Durée
35 minutes (2 phases)
1. Phase 1
| 20 min. | découverte
inscris 16
utiliser le langage boulier : ajoute un de cent, , un de dix à
interaction entre les élèves et le TBI
2. exercices
| 15 min. | entraînement
exercices de cap math unité 5
8
1000
Dernière mise à jour le 13 septembre 2016
Discipline / domaine
Nombres et calculs
Objectif
- Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 1 000.
Durée
30 minutes (3 phases)
Remarques
Poursuivre sur la décomposition des nombres et sur la multiplication par 10, 100 en utilisant le langage boulier
1. rappel du vocabulaire
| 5 min. | découverte
2. résolution de problèmes
| 15 min. | recherche
donner toutes les possibilités d'écrire 1000 et les représenter sur une feuille
il existe 7 possibilités
relancer l'activité en donnant le nombre de possibilités à mi temps
3. mise en commun
| 10 min. | mise en commun / institutionnalisation
correction et mise en commun
le boulier virtuel permettant de valider les réponses et de tâtonner en laissant l'écriture en chiffre visible
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téléchargements
coups de coeur 
Licence Creative Commons : Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 
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10 min. | découverte
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