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La Gaule
Dernière mise à jour le 03 octobre 2018
- Discipline / domaine
- Histoire
- Objectif
- - découvrir le peuplement du territoire aujourd'hui français avant l'apparition du pays « France »
- Durée
- 60 minutes (4 phases)
- Matériel
- - manuel et dvd Histoire à revivre, Accès
- documents avec questions
1. Carte des peuples gaulois
| 
10 min. | découverte- Projeter et distribuer la carte. Laisser 2' d'observation
- Questions [6'] :
- quelle est la nature de ce document ? → c'est une carte
- que représente-t-elle ?
- → différents peuples gaulois (faire référence à la légende)
- → le territoire de la France
- Est-ce la France ? → pas encore (on ne voit pas les frontières ni le nom France)
- Combien y a-t-il de peuples sur le territoire ? → plusieurs dizaines (~70)
- [zoomer sur Paris et le nom Parisis] Qu'observez-vous ?
- Faire remplir les questions écrites du document [2']
2. Commentaire de Jules César sur les peuples gaulois
| 15 min. | découverte- Distribuer le texte et le laisser lire [3'] /pendant ce temps le projeter/
- Le lire à haute voix [2'] sans oublier le nom de l'auteur
- Demander si quelqu'un sait qui est Jules César [2']
- Que dit-il des peuples gaulois ? → qu'ils se battent beaucoup [3'], qu'ils sont divisés : intéressant quand on est un général conquérant !
- Quelle est la nature du document ? → C'est un témoignage écrit. [5']
- faire écrire la nature du document
- et sa date ~57 av. JC
3. Caturix, guerrier gaulois
| 20 min. | recherche- Faire écouter le texte [5']
- Que se passe-t-il dans ce texte ? [5']
- → récit d'un duel
- → et d'une guerre
- Travail sur le texte [10'] : voici deux exercices qui demandent que vous lisiez attentivement le texte. Vous allez travailler en autonomie avec votre voisin•e, à voix très basse. C'est comme en séance de lecture : on répond en utilisant le texte et rien d'autre ! Pour faire le 2e exercice, vous aurez aussi besoin du lexique qui est en bas.
- passer dans les rangs et aider individuellement
4. trace écrite
| 15 min. | mise en commun / institutionnalisation- Demander aux élèves ce qu'ils ont appris [5']
- Faire copier dans les cahier [10'] :
Le territoire de La Gaule était occupé par de nombreux peuples. À cette époque la France n'existait pas encore. Ces peuples pouvaient être alliés ou au contraire opposés les uns aux autres.