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. Présentation de son doudou
- Discipline / domaine
- L'oral
- Objectif
- - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre.
- utiliser des mots simples pour décrire son doudou
- prendre conscience que la maîtresse écrit ce que je dis pour garder une trace
- Durée
- 10 minutes (2 phases)
1. explication du projet
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5 min. | découverteLa PE explique le projet et précise qu'elle va prendre en photo le doudou : " je vais écrire ce que tu me dis et je vais te montrer la photo sur mon téléphone"
l'enfant observe et peut appuyer sur le bouton pour prendre la photo
2. langage, questionnement
| 5 min. | découvertela PE s'installe à une table et demande à l'enfant de parler de son doudou. S'il ne dit rien, elle l'aide en lui posant des questions :
- à qui est ce doudou?
- comment s'appelle-t-il?
- comment est-il? ( animal, couleur, doux...) + reconnaissance partie visage/corps
- que fais-tu avec lui? si petit parleur, la PE oriente : "tu dors avec lui? tu joues avec lui?..."
- qui t'a donné ce doudou?
Si l'enfant ne parle pas, la PE décrit son doudou et demande s'il est d'accord ou non. L'important est de valoriser le doudou et la relation que l'enfant a avec lui.
En regroupement, la PE propose de présenter la doudou aux enfants le même jour. La PE pose des questions.
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