DisciplineNombres et calculs
Niveaux
CE2.
AuteurC. LAVERGNE
Objectif- Calculer avec des nombres entiers.
Relation avec les programmes
Calculer avec des nombres entiers, mentalement ou à la main, de manière exacte ou approchée, en utilisant des stratégies adaptées aux nombres en jeu.
Séances construite à l'aide de RETZ
Déroulement des séances
1
Suite numérique de 500 à 599 et mémorisation des tables
Dernière mise à jour le 18 août 2018
Discipline / domaineNombres et calculs
Objectif- Faire le lien entre le rang dans une liste et le nombre d'éléments qui le précèdent.
Durée15 minutes (3 phases)
Matérielfile numérique TBI
1. Réciter les nombres de 500 à 599 |
5 min. | découverte
collectif de 500 à 531 puis jeu du furet et en reculant
2. Sommes égales à 4 et 5 |
5 min. | recherche
un groupe sur 4 et un autre sur 5
recherche de ce qui fait 4 ou ce qui fait 5 sur ardoise puis compléter le tableau et faire vérifier par l'autre groupe
3. Prendre appui sur les décompositions de 4 et 5 |
5 min. | entraînement
Laisser au tableau les recherches puis faire calculer sur les ardoises par recherche puis entraînement
52 + 2 22 + 2 21 + 4 91 + 4 11 + 4
53 + 1 33 + 1 92 + 2 83 + 2
2
Suite numérique de 600 à 699 et mémorisation des tables
Dernière mise à jour le 18 août 2018
Discipline / domaineNombres et calculs
Objectif- Faire le lien entre le rang dans une liste et le nombre d'éléments qui le précèdent.
Durée15 minutes (3 phases)
Matérielfile numérique TBI
1. Réciter les nombres de 600 à 699 |
5 min. | découverte
collectif de 600 à 631 puis jeu du furet et en reculant
2. Sommes égales à 6 et 7 |
5 min. | recherche
un groupe sur 6 et un autre sur 7
recherche de ce qui fait 6 ou ce qui fait 7 sur ardoise puis compléter le tableau et faire vérifier par l'autre groupe
3. Prendre appui sur les décompositions de 6 et 7 |
5 min. | entraînement
Laisser au tableau les recherches puis faire calculer sur les ardoises par recherche puis entraînement
52 + 4 25 + 2 23 + 3 93 + 4 11 + 5
53 + 3 33 + 4 95 + 2 84 + 2
3
Suite numérique de 700 à 799 et mémorisation des tables
Dernière mise à jour le 18 août 2018
Discipline / domaineNombres et calculs
Objectif- Faire le lien entre le rang dans une liste et le nombre d'éléments qui le précèdent.
Durée15 minutes (3 phases)
Matérielfile numérique TBI
1. Réciter les nombres de 700 à 799 |
5 min. | découverte
collectif de 700 à 731 puis jeu du furet et en reculant
2. Sommes égales à 8 et 9 |
5 min. | recherche
un groupe sur 8 et un autre sur 9
recherche de ce qui fait 8 ou ce qui fait 9 sur ardoise puis compléter le tableau et faire vérifier par l'autre groupe
3. Prendre appui sur les décompositions de 8 et 9 |
5 min. | entraînement
Laisser au tableau les recherches puis faire calculer sur les ardoises par recherche puis entraînement
54 + 4 25 + 3 23 + 6 94 + 4 11 + 8
57 + 2 32 + 6 95 + 4 84 + 4
4
Suite numérique de 800 à 899 et mémorisation des tables
Dernière mise à jour le 18 août 2018
Discipline / domaineNombres et calculs
Objectif- Faire le lien entre le rang dans une liste et le nombre d'éléments qui le précèdent.
Durée15 minutes (3 phases)
Matérielfile numérique TBI
1. Réciter les nombres de 800 à 899 |
5 min. | découverte
collectif de 800 à 831 puis jeu du furet et en reculant
2. Relecture des sommes égales à 4 5 6 7 8 9 |
5 min. | entraînement
relecture individuelle de chaque tableau ( 2 min)
Sur ardoise écrire le calcul affiché au tableau et correction immédiate
3. Calculer des sommes de deux termes en prenant appui sur les décompositions |
5 min. | réinvestissement
fiche exercice à distribuer et travail individuel
Fichiers joints
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téléchargements
coups de coeur 
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5 min. | découverte
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