Entrée dans la séquence
- Discipline / domaine
- Lecture et compréhension de l'écrit
- Objectif
- Evaluation diagnostique en lecture / compréhension
Enclencher le processus de mémorisation par le biais de la fiche mémo
- Durée
- 55 minutes (4 phases)
1. Activités de lecture (évaluation diagnostique)
![collectif collectif](/img/icons/arrangement/0.png)
![](/img/icons/sablier.png)
cf doc joint
1/2 poèmes à lire à haute voix et dont il faut retrouver la fin.
2. 2/ Retrouver l'ordre d'un poème
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
cf doc
Les élèves découpent les différents éléments puis les replacent dans l'ordre
3. Illustration d'un poème
![individuel individuel](/img/icons/arrangement/1.png)
![](/img/icons/sablier.png)
cf doc
4. Fiche mémo
![binômes binômes](/img/icons/arrangement/2.png)
![](/img/icons/sablier.png)
Lancement du travail de mémorisation + évaluation diagnostique des connaissances déjà acquises en poésie.
NB : Travail en individuel puis en binôme