Le soleil

Annoncer aux élèves: "Maintenant, vous allez devoir classer tous ces mots. Comment pourrait-on les classer? "

Discuter en grand groupe des critères de classement. Ne pas aller au delà de 6 catégories. 

Un fois les critères choisis, faire relever les mots y convenant par groupe. 

Mise en commun et discussion (si le classement obtenu n'est pas exhaustif, proposer le 1er mot de chaque catégorie ou le contenu.)

Idées de classement: astres, plage, temps, saisons, énergie, géométrie. 

Expliquer: 

" Pour chercher un mot dans le dictionnaire on doit faire attention aux lettres qui le composent. 

1- On regarde d'abord la première lettre, on ouvre le dictionnaire au début, au milieu ou à la fin. 

2- On cherche les pages contenant les mots qui commencent par cette lettre. Pour cela, on utilise les "mots repères" en haut des pages.

3- On regarde la deuxième lettre, puis la troisième lettre et en fonctions de ces lettres, on avance ou on recule dans les pages du dictionnaire."

Modéliser

"Je veux chercher le mot SOLEIL dans le dictionnaire. Je sais que je dois prendre mon dictionnaire au milieu puis que le mot commence par la lettre S et qu'elle est peu près au milieu. "

Vérifier la compréhension: " Comment dois-je faire pour chercher un mot dans le dictionnaire?"

Expliquer

" Un article de dictionnaire comprend différentes informations. Nous allons apprendre à les reconnaitre et à les comprendre. Afficher l'article support (nager).

1. A côté de l'entrée (le mot), on trouve une abréviation de la nature du mot nf, nm, adj, adv, v, prép,...

2. On trouve ensuite une définition : une définition est une phrase expliquant le sens du mot. 

​3. Souvent on trouve un exemple: un exemple est une phrase dans laquelle le mot est employé. ( Pour reconnaitre l'un de de l'autre, il faut se se souvenir que si le mot fait partie de la phrase, il s'agit d'un exemple. 

4. Si le mot a plusieurs sens, on trouve autant de définitions que de sens. Elles sont numérotées. 

Vérifier la compréhension: ​

"Faire nommer les différentes parties de l'article de dictionnaire en pointant le support.

 Que signifient les abréviations adj, v, nf, etc? 

​Quelle différence y-a-til entre une définition et un exemple? Comment puis-je les reconnaitre? 

A quoi correspondent les numéros qu'on trouve parfois dans les articles de dictionnaire? 

CM1: Exercices 2, 6, 7. p 111 Français explicite

CM2: Exercices 2, 7,11 p 109 Français explicite 

Ecriture de la leçon: 

Le dictionnaire 

Dans le dictionnaire, les mots sont rangés dans l'ordre alphabétique. Pour y trouver un mot on cherche ses lettres l'une après l'autre.

a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z.

L'article de dictionnaire contient le plus souvent: 

- l'abréviation de la nature grammaticale n. nom, v. verbe, adj. adjectif, adv. adverbe, prép. préposition etc.

- une définition expliquant le sens du mot. 

- une phrase exemple employant le mot. 

Quand le mot a plusieurs sens, l'article contient plusieurs définitions. 

Distribuer un article de dictionnaire et entourer en couleur les différentes parties.